Articles for the Month of januari 2012

Coöperatieve werkvorm rekenen: waar of niet waar?

Aan het begin van een rekenles is het belangrijk te beginnen met een aantal verschillende automatiseringsoefeningen. Een leuke coöperatieve automatiseringsoefening is:

Waar of niet waar?

Elk kind krijgt een kaartje waar een som op staat. Ze rekenen de som uit en bekijken of de uitkomst wel of niet klopt met wat er op het kaartje staat. Sommige sommen zijn namelijk wel waar en andere zijn niet waar. Hierna lopen de kinderen door de klas met hun kaartje, wanneer ze een klapsignaal van mij horen zoeken ze een maatje en vertellen ze aan elkaar of het kaartje waar of niet waar is. Ze moeten hierbij een goede uitleg geven. Na deze uitleg en het uitwisselen van beide gedachtes wisselen ze van kaartje. Ze wachten op het klapsignaal en lopen weer verder door het lokaal. Bij weer een klapsignaal zoeken ze een ander maatje en bekijken ze opnieuw de beide kaartjes.

De kaartjes die ik voor groep 4 gemaakt heb komen uit blok 7 van pluspunt. Eigenlijk is het een opdracht die de kinderen individueel uit het boek moeten maken, maar door deze opdracht ben ik op deze zelfbedachte coöperatieve werkvorm gekomen. De werkvorm is een beetje afgeleid van de bekende werkvorm: zoek de valse. Klik op de volgende link om kaartjes te downloaden coop.werkv.waar of niet waar

Uilen tekenles

Door het idee van juf Lisette (http://www.juflisette.nl/images/Uitleg/Uitleg%20-%20Uil.pdf) en het idee van juf Jacqueline http://tekenenenzo.blogspot.com/2009/11/uilen.html ben ik op het idee gekomen om met groep 3 uilen te gaan tekenen.

Ik heb er voor gekozen om op het digibord het stappenplan van juf Lisette te openen. De kinderen tekenen een eigen uil met potlood. Wanneer ik de uil goed genoeg vond mochten ze met een blauwe pen de uil met verschillende schrijfoefeningen gaan in kleuren. De kinderen vonden het een erg leuke opdracht en waren trots op hun eigen uil!

Zelf vond ik deze opdracht een rustgevende opdracht voor de kinderen, ze  moesten zich echt concentreren op de schrijfoefeningen tijdens het in kleuren van de uil.

Bedankt juf Lisette en juf Jacquelien voor het samen brengen van deze twee ideeën!

Tafeltjes leren

Via twitter ben ik terecht gekomen op een nieuwe site om tafeltjes te leren. Deze site is: http://tafeltjesleren.nl

De site is heel gemakkelijk, je klik op een of meer tafeltjes en daarna op de knop start. Je krijgt dan 10 sommen en aan het einde van het spel een medaille met het cijfer wat je gehaald hebt. Onderaan de start pagina kun je ook nog een leuke tafelposter downloaden. Een fijne site om individueel te gebruiken of samen op het digibord.

Super simpel, makkelijk en snel!

Ontwerpen carnavalswagens

Deze week hebben wij in groep 3 in tweetallen ontwerpen gemaakt voor carnavalswagens. Vooraf hebben wij gekeken naar een filmpje over carnaval en samen hebben wij foto’s bekeken van verschillende carnavalswagens.

carnavals.optocht (een powerpoint met een link naar het filmpje en foto’s van carnavalswagens.)

Aan de kinderen was het de taak om een eigen carnavalswagen te ontwerpen. De ontwerpen worden later gebruikt bij het knutselen. Deze carnavalswagens worden dan op het platte vlak geknutseld van karton en achter elkaar op het prikbord geprikt. Zo hebben wij onze eigen carnavalsoptocht van groep 3. Vooraf  hebben wij nog kort besproken wat je moet doen als je goed wilt samenwerken, tijdens het werken is dit super goed gegaan! Ik ben trots op groepje 3!