Articles for the Month of november 2014

Vergelijken met pepernoten

Een leuke rekenactiviteit met kleuters is om te vergelijken met pepernoten.
Eerst een aantal in de activiteiten in de grote kring en erna een begeleide activiteit met een klein groepje.

Gebruik voor de kringactiviteit 4 bakjes en pepernoten. 1 bakje in een kleur en de andere 3 bakjes in een andere kleur.

 

bakje1
bakje2
bakje2bakje2

 

Verdeel een aantal pepernoten over de bakjes. Laat de kinderen de pepernoten per bakje tellen. (Leg er de getallen bij.) Stel vragen als:
- In welk bakje liggen evenveel pepernoten als in het rode bakje?
- In welk bakje liggen minder pepernoten als in het rode bakje?
- In welk bakje liggen meer pepernoten als in het rode bakje?

Ga hierna over naar de schematische fase. Gebruik hiervoor een bakje en een whiteboard. Doe een aantal pepernoten in het bakje. Laat dit weer tellen. Schematiseer de pepernoten op het bord door evenveel rondjes te tekenen. Vraag aan de kinderen hoeveel pepernoten je moet tekenen als je er een meer of minder moet tekenen. Laat dit duidelijk op het bord zien met verschillende kleuren.

Deze opdrachten worden nogmaals herhaald in het volgende werkblad: Vergelijken.sinterklaas. Dit kun je doen met een klein groepje, zodat je dit groepje intensief kunt begeleiden.

Schermafbeelding 2014-11-26 om 19.53.07

Pietenmuts

Een collega heeft hele leuke pietenmutsen gemaakt met haar kleuters.
Je hebt hiervoor verschillende kleuren papier nodig, zwarte verf, veren en foto’s van je kleuters in een pietenpakje.

Bedankt dat ik dit idee mocht delen Daphne!

foto 1

Tip: schatje, lolly en krokodil bij cijferend delen

Een deelsom oftewel cijferend delen wordt uitgevoerd volgens een vierstappenplan:

1. Maak een schatting. (wat ‘schatje‘?)
logo

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Maak een verdubbelingstabel (een ‘lolly’, voeg 10x en 5 x toe)

Schermafbeelding 2014-11-16 om 13.42.48

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Maak de deelsom
(de getallen netjes onder elkaar: eenheden onder eenheden, tientallen onder tientallen, enz.; de verticale lijn is de ‘kommalijn’; neem zo groot mogelijke krokodillen happen)
Schermafbeelding 2014-11-16 om 13.39.53

4. Controleer de uitkomst met behulp van de schatting.

Het schatje, de lolly en de krokodil heb ik in een powerpoint cijferend delen gezet. Deze kun je gebruiken bij het cijferend delen.



 

Beweging thema Sinterklaas

Startopdracht: ‘De piet zegt …’
Er zijn 4 kleurplaten met: de sint, zwarte piet, het paard en de zak. De kleurplaten hangen overal een keer in het lokaal op. De kinderen moeten steeds luisteren naar welke kleurplaat ze moeten lopen. Als ze er zijn staan ze stil en luisteren ze naar welke kleurplaat ze dan moeten lopen. Dit kun je ook afwisselen met huppelen, hinkelen, sluipen etc. Van kleurplaat naar kleurplaat moet heel snel gebeuren, zodat de kinderen gericht moeten luisteren naar de aanwijzingen. Het is ook een leuk idee om ervoor te zeggen: ‘de piet zegt…’ als dit zinnetje er niet voor komt mogen de kinderen niet veranderen van plek en anders wel.

zwartepiet

 

 

 

 

 

 

 

 

Kern 1: ‘Trage Sint en snelle Piet’
De kinderen staan op een rij naast elkaar. De leerkracht laat de kleurplaat van de zwarte piet zien. De leerkracht vertelt dat pieten heel snel kunnen rennen. Ook laat de leerkracht een kleurplaat van de Sint zien. De Sint is al wat ouder en die loopt heel traag. De kinderen moeten nu naar de overkant gaan en zien aan welke kleurplaat er in de lucht wordt gehouden hoe ze dit moeten doen. De kleurplaten kunnen ook wisselen tijdens het naar de overkant lopen.

Kern 2: ‘Schoorsteen pieten’
Er liggen hoepels (de schoorstenen) klaar in een afwisselende rij (zigzaggend) De kinderen springen van ‘schoorsteen’ naar ‘schoorsteen’. Eerst op 2 benen, dan op 1 been, dan op je hurken.

Afsluiting: ‘Hoofdpiet regelt het wel!’
De leerkracht vertelt dat de zwarte pieten ook wel eens deugnieten zijn. Ze proberen de hoofdpiet wel te foppen door niet te luisteren. Daarom moet hoofdpiet alle zwarte pieten kunnen tikken zodat ze weer naar hem luisteren. Wie getikt is is weer een brave piet en gaat netjes op de bank zitten.

 

Puzzel s of p

Via Pinterest ben ik dit idee tegengekomen.

pinterest

Ik heb het aangepast aan het thema Sinterklaas. De sint-woorden  en de piet-woorden. Er zijn 8 s-woorden en 8 p-woorden. De kinderen zoeken de plaatjes bij elkaar en proberen erna er de letter p en de letter s ervan te maken. Een speelse activiteit waarbij de beginklank centraal staat. Je moet alleen zelf even de stukjes bepalen tijdens het uitknippen van de letters. Lamineer ze ook voor gebruik!

Download hier sofpwoorden

p-woords-woord