Articles for the Month of februari 2015

De drakendokter – een doldwaas kinderboek!

Van de uitgeverij Graviant heb ik het boek de drakendokter ontvangen. Graviant is een uitgeverij die al meer dan 30 jaar gespecialiseerd is in het ontwikkelen en uitgeven van diverse leermiddelen. Hun visie is leren vanuit de gedachte van het kind. Zo is denk ik ook het boek de drakendokter ontstaan. Het boek is geschikt voor kinderen vanaf 6 jaar t/m 12, maar eigenlijk is het gewoon een super leuk boek voor zowel jong als oud!

De schrijfster van het boek is een moeder, Ingrid Bilardie, met een kind met ASS. Op de cover van het boek staat ook dat De Drakendokter is geschreven door Ingrid Bilardie en haar negenjarige zoon Kilian. Via haar facebook pagina heb ik ontdekt hoe zij haar zoon heeft meegenomen in het proces. Elke avond las ze voor, wat ze die dag geschreven had. Killian vertelde aan haar, hoe volgens hem het verhaal verder moest gaan. Uit al de ideetjes van Kilian, koos ze wat ze het beste bij het verhaal vond passen. Een nieuwe hoofdstuk las ze de volgende avond voor. In twee weken heeft ze samen met haar zoon het verhaal bedacht. Mooi om dit proces zo te verwoorden!

Ik heb het boek met veel plezier gelezen en ik heb mij proberen in te leven in hoe een kind, zowel met als zonder ASS, het boek zal ervaren.

De Drakendokter is een doorlopend verhaal en bevat extra aanwijzingen en herhalingen, zodat het verhaal elke dag goed gevolgd kan worden. Kinderen met ASS vinden het namelijk erg moeilijk om een selectie te maken tussen verschillende informatie die een verhaal weergeeft. Ook is het fijn dat de hoofdstukken niet al te lang zijn en het einde van elk verhaal niet te spannend is geschreven. Je kunt je als lezer echt inleven in Kilian, de drakendokter, of juist in Gideon de draak.

Gideon de draak heeft een probleem en daarom gaat hij naar Kilian, de drakendokter. Kilian gaat in een heel oud boek opzoek naar de ‘drakenziekte’ en wanneer hij eindelijk weet wat er met Gideon aan de hand is probeert hij hem beter te maken… dit lukt niet meteen! Hoe het verhaal verder afloopt moet je zelf maar lezen in het drakenverhaal.

Wat ik ernaast heel tof vind is dat bij het boek ook allerlei lesideeën zijn geschreven, zodat je er een heel project om heen zou kunnen opzetten. Ik denk dat het verhaal dan alleen nog maar meer gaat leven in de klas. Je kunt het boek natuurlijk ook zelf thuis voorlezen of laten lezen door je kind.

Dit boek kun je nu winnen door via mijn facebook het drakenbericht te delen en mijn pagina te like. Einde volgende maand maak ik de winnaar bekend!

De winnaar heeft een persoonlijk bericht gekregen, veel plezier ermee!! 

Wat heeft een bloem nodig om goed te kunnen groeien?

Op Pinterest zie ik vaak  veel leuke ideeën, alleen zijn ze in het Engels. Vandaag zag ik weer een leuk idee, dit idee heb ik omgezet in het Nederlands.

Schermafbeelding 2015-02-20 om 15.21.36

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Na een kringactiviteit waarin je bespreekt wat er allemaal nodig is om een bloem goed te laten groeien kun je de kinderen in tweetallen of alleen alle dingen die nodig zijn om de bloem goed te laten groeine in de bloem laten tekenen. Je kunt ervoor kiezen om een lege bloem te geven zonder de woordjes of een bloem met de woordjes. Schrijf bij de dingen die de kinderen dan tekenen wel erbij wat het is. Het ligt denk ik aan je groep waar je voor kiest. Download hier de lege bloem en de bloem met de woordjes.

Na het schematiseren van de benodigdheden kun je tijdens een volgend kringactiviteit op de benodigdheden terug komen en daadwerkelijk een zaadje waar een bloem uit gaat komen zaaien.

Een vervolgactiviteit hierbij is om de kinderen elke week te laten tekenen hoe hun bloemetje groeit, leuk is dan wel om met verschillende zaadjes te werken. Je kunt ervoor kiezen om gebruik te maken van een gebeurtenisketting, download vanzaadjetotbloem.gebeurtenisketting.

Schermafbeelding 2015-02-20 om 15.35.59

Typetuin: uitdagend, adaptief… een leuk spel!

Blind leren typen is in de 21e eeuwse maatschappij belangrijk. Kinderen werken veel met digiborden, iPads, laptops, mobiele telefoons en nog meer van dit soort apparaten. Wie weet wat er in de toekomst nog allemaal bij gaat komen? Blind leren typen is hierbij een vaardigheid die niet mag ontbreken om vlot met al deze middelen om te kunnen gaan. Uit onderzoek van de Radboud Universiteit Nijmegen is gebleken dat kinderen die op jonge leeftijd met tien vingers leren typen, zich gemakkelijk kunnen aanpassen op de middelbare school.

Typetuin kan hierbij helpen. Typetuin is een typecursus van de Success Society. De Typetuin is samen met de faculteit ontwikkelingspsychologie van de UvA ontwikkeld. Hierdoor is de typecursus educatief en pedagogisch onderbouwd.

logo typetuin

 

 

 

 

 

 

Typetuin is een adaptief online programma die de zone van de naaste ontwikkeling bij elk kind aanspreekt. Oefenen op je eigen niveau staat hierbij hoog in het vaandel!

Ik heb een aantal ervaringsfilmpjes bekeken en ik wil graag een aantal uitspraken van kinderen delen:
‘Het is leuk om te doen!’
‘Het is een tof spel en ik heb daarom veel meer zin om dit te oefenen.’
‘Ik kan zelf kiezen waar en wanneer ik het spel wil spelen.’

Doordat er een hoge mate van gamification (het gebruik van spelprincipes en speeltechnieken in een niet-spelcontext) in zit zien de kinderen het niet als een moetje maar meer als een magje. Door beter en vaker te ‘spelen’ wordt hun ‘typetuin’ alsmaar groener en groener. Ze verdienen prijzen en komen hoger op de ranglijst te staan.

Wat mijzelf nog meer aanspreekt is dat de cursus ook geschikt is voor kinderen met dyslexie. Door een aangepaste normering kunnen zij slagen met minder aanslagen per minuut! Dit geldt ook voor kinderen met ADHD, autisme, concentratieproblemen, aandachtsproblemen, motorische problemen en andere leerproblemen. Vorderingen die kinderen maken kun je als ouder bekijken in een leerlingvolgsysteem, dit maakt het geheel inzichtelijk.

Om nog een beter beeld te krijgen van de typetuin klik je op de volgende link: http://www.typetuin.nl/fun hier zijn allerlei verschillende spelletjes te vinden, die je gratis kunt spelen.

Hopelijk word je net zo enthousiast als ik!!

 

Knikkerverven

Vandaag heb ik iets heel tofs gezien bij een collega, namelijk knikkerverven in de carnavalskleuren.

Je brengt op een vlak dat je wilt schilderen (in dit geval een schilderspalet) verf aan en je stopt het in een doos. Hier leg je een aantal knikkers in en de kinderen bewegen de doos. Door het bewegen van de doos komt de verf op een heel speciale manier op het gehele vlak.

knikkerverf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De juf had dit ook al eens eerder gedaan bij het schilderen van carnavalsmaskers. Van een andere collega hoorde ik dat ze het met pasen niet met knikkers maar met paaseieren deed.

 

Gekke week voor carnaval

medaille1-224x300

Mijn collega, juf Hanne, heeft voor de week van carnaval iets heel leuks bedacht.

Op maandag is het: “Gekke-snoeten-dag” en komen de kleuters geschminkt naar school!
Op dinsdag is het: “ Gekke-haren-dag” en komen we met een pruik of/gekke staartjes/ gekke kleuren/ gekke kapsels in onze haren!
Op woensdag is het: “Gekke-schoenen-dag” en versieren/verven/pompommetjes…oude schoenen!
Op donderdag is het: “Gekke-hoedjes-dag” en zetten we de gekste carnavalhoedjes op naar de juf!
Op vrijdag is het carnavalsstoet en carnavalsshow en komen we helemaal verkleed naar school!

medaille1-224x300Elke dag wordt er een kleuter gekozen die het beste de opdracht heeft uitgevoerd, deze kleuter krijgt de klas-medaille een dag mee naar huis. Door middel van stemming samen met de kleuters wordt de kleuter uitgekozen. Normaal gebruiken wij deze klas-medaille voor andere dingen wat een kleuter die dag goed heeft gedaan, denk aan de opruim-kampioen, puzzel-kampioen, letter-kampioen, knutsel-kampioen etc.

Ik ben heel benieuwd hoe de kleuters er deze week elke dag uit gaan zien! Juf Hanne bedankt dat ik dit super gekke idee mocht delen!!