Voornemens – vormgever puzzel

Een andere vormgever van Robin Fogarty is de puzzel. Bij deze vormgever gaat iedereen eerst voor zichzelf aan de slag en bespreekt daarna zijn gedachten in de groep.

We zitten nu in het jaar 2013 en aan het begin van 2013 maken veel mensen nieuwe voornemens. Om kleuters ook eens te laten nadenken over hun eigen voornemens heb ik deze werkvorm bedacht.

Elke kleuter krijgt een stukje van de puzzel. Op dit stukje tekenen ze een voornemen voor het komende jaar, natuurlijk moet je vooraf wel uitleggen wat voornemens zijn. Een leuk liedje hierover kun je hier bekijken:

Wanneer de kleuters klaar zijn kies ik een aantal kinderen waarvan ik weet dat ze puzzelen met de juf erg leuk vinden uit. De puzzel maak ik tijdens de werkles samen met de kinderen en plak ik op een groot gekleurd vel op. Schrijf wel op elke stukje klein de naam van het kind, zodat je bij het bespreken nog weet van wie welk stukje was.

Na het opruimen van de werkles bespreek ik in de kring kort de voornemens die de kinderen getekend hebben.

Download de puzzel-vormgevers , de puzzel bestaat uit 20 puzzelstukjes. Print deze uit op a3 formaat, dan zijn de stukjes wat groter. Als je meer dan 20 kinderen hebt moet je via google zoeken naar ‘puzzel leeg’ en deze op a3 formaat uitprinten en knippen.

Als je deze werkvorm gaat doen met de kinderen, maak er dan een foto van en stuur deze naar info@digifemke.nl … vind ik leuk!

 

Kerst diner

Praat met de kinderen over het kerst diner wat er binnenkort komen gaat. Vragen die aan bod kunnen komen zijn:

- Wat eten je het liefst met kerst?
- Wat lusten je niet?
- Hoe ziet de tafel er met kerst uit?
- Welke kleren trek je aan?

Al deze vragen kunnen tijdens het gesprek naar voren komen.

Na het gesprek laat je de kinderen in het kerst diner bord het eten tekenen wat zij graag willen eten tijdens kerst.

Download mijn Kerstdiner in PDF formaat.

Bron bord: www.jufsanne.com

Digitaal prentenboek sneeuwvriendjes

Er zijn tegenwoordig heel veel digitale prentenboeken te vinden op internet. Ik heb zelf ook gezocht naar een digitaal prentenboek van sneeuwvriendjes. Van dit prentenboek is helaas geen digitaal prentenboek te vinden.

Natuurlijk kun je ook zelf een digitiaal prentenboek maken. Je scant de platen in en lees via de microfoon van de computer het prentenboek voor. Zelf gebruik ik iMovie om prentenboeken in elkaar te zetten. Zelf heb ik vorig jaar een prentenboek gemaakt met de kinderen van groep 3.

Nu wil ik na het voorlezen van het prentenboek sneeuwvriendjes dit ook met groep 1/2 gaan doen. De bladzijdes moeten er als volgt uit zien:

- Beertje, otter, konijn en de sneeuwpop
- Beertje ontwaakt uit zijn winterslaap
- Beertje is in de sneeuw aan het spelen
- Beertje wilt graag een vriendje en denkt na
- Beertje begint met het rollen van de sneeuwpop
- Beertje komt otter tegen
- Otter helpt beertje met de sneeuwpop
- Otter en beertje horen onder de sneeuwbal een stem
- Konijn komt onder de sneeuwbal vandaan
- Beertje en otter kijken verbaasd naar de konijn
- Konijn helpt beertje
- Otter zoekt takken
- Konijn pakt een wortel uit zijn wintervoorraad
- Konijn steekt de wortel in de sneeuwman
- Otter kijkt naar konijn en beertje
- Beertje, otter en konijn spelen samen met de sneeuwman
- Beertje, otter en konijn kijken verdrietig naar de sneeuwman, hij is maar alleen
- Beertje, otter en konijn maken een klein vriendje voor de sneeuwman
- Beertje, otter en konijn liggen in de sneeuw en kijken naar de sneeuwmannen

De bladzijdes heb ik nu nog leeg in een PDF bestand gezet, zodat je ze kunt printen en door de kinderen met een eigen tekening kunt laten vullen. Als je meer dan 19 kinderen hebt, dan moet je de kinderen samen laten werken.

 

Activiteiten gevoelens blij / verdrietig

Om stil te staan bij de gevoelens die je kunt hebben en deze op een beweeglijke manier met de kinderen te ontdekken heb ik 4 activiteiten bedacht m.b.v. de methode leefstijl. Deze 4 activiteiten kun je los aanbieden, maar je kunt ze ook in een lesje achter elkaar met de kinderen doen. 

Activiteit 1: tekenen op de rug

Leer de kinderen onderstaand versje en laat ze erna bij elkaar op de rug het versje ‘tekenen’ terwijl ze het versje opzeggen.

De maan is rond, (een grote cirkel teken op de rug van je maatje)
de maan is rond. (een grote cirkel teken op de rug van je maatje)
Hij heeft twee ogen, (twee stippen in het rondje)
een neus (een neus tekenen)
en een mond. (trek met je vinger een verdrietig of blij rondje)

Activiteit 2: liedje klein zigeunermeisje

Iedereen kent dit ouderwets liedje wel. Zing en dans het liedje een aantal keer en hierna kun je een aantal vragen stellen over bijvoorbeeld verdrietig zijn.

Er zat een klein zigeunermeisje,
huilend op een steen,
huilend, huilend, helemaal alleen.
Sta op meisje,
en droog je tranen af,
kies een kindje uit de kring,
met wie je dansen mag.

Activiteit 3: Als er geen …. was, wat was ik dan verdrietig!

De kinderen zitten in een kring. Ik vertel: ‘Als er geen zon (of: kinderen, regen, muziek, sinterklaas, kerstmis, auto’s) was, wat was ik dan verdrietig. Alle kinderen die ook verdrietig zouden zijn, gaan staan. Dan gaat iedereen weer zitten. Dit herhaal ik een aantal keer. Dan kan een kind dezelfde zin zeggen, maar iets andere invullen waar hij / zij verdrietig van kan worden.

Activiteit 4: tekening om te troosten

Kinderen denken na over een persoon die ze zouden willen troosten. Ze maken een tekening voor deze persoon. Bij de tekening kun je schrijven waaraan de kinderen dachten toen ze deze tekening aan het maken waren.