Beweeg me te leren – spelling

el en er te

Bij de nieuwe taal – en spellingmethode PIT staat in woordpakket 15 van groep 4 woorden met uitgangen -el, -en, -er, -te centraal. Hiervoor heb ik een beweeg me te leren spel bedacht wat je buiten met stoepkrijt kunt spelen met de kinderen.

Uitleg:
Neem een kaartje en leg het woordkaartje met -el, -en, -er, -te in het juiste vak door ernaar toe te rennen en schrijf het woord ernaast met stoepkrijt na. Ren terug, neem een nieuw kaartje en zoek weer het juiste vak op. De kaartjes die in de bijlage staan moeten dus een aantal keren, ligt aan de groepsgrootte worden afgedrukt zodat er steeds genoeg kaartjes in de bak liggen.

Zie bijlage.Beweeg me te leren – wp 15 el en er te

Boekpromotie: alfabet!

 

Van de uitgeverij Hoogland en van Klaveren heb ik het boek alfabet ontvangen. Een prachtig vormgegeven boek waarmee je veel verschillende activiteiten kunt doen. Bij het boek is ook een app waarmee je de woorden kunt lezen die bij de afbeeldingen horen. Meester Sander heeft er een instructiefilmpje bij gemaakt.

Ook worden er al poppen gemaakt van de letterdief die hoort bij het boek, creatievelingen haken erop los.

106186288_2596452943947442_1577943717187905931_n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De letterdief kun je gebruiken bij het gebruik van het boek, hij gaat steeds op zoek naar nieuwe letters. Hij is ook op elke pagina te vinden, niet altijd even duidelijk maar dat is juist leuk. Zowel speuren naar nieuwe woorden als naar de letterdief.

 

Via kleuteruniversiteit kun je er een heel project bij aankopen, zeker een aanwinst voor in groep 2 en wellicht zelfs voor begin groep 3.

20200015-alfabet-1

 

Gijs Gekko – een knuffel op afstand

Van de website kleinedenkers.nl heb ik een zeer leuk boekje op rijm gekregen namelijk; ‘Gijs Gekko, een knuffel op afstand.’ Het boekje gaat over Gijs, een gekke die zin heeft in een nieuwe dag! Maar wat gebeurt er nu? Door de pandemie raakt hij zijn kleur kwijt en moet hij afstand houden. Even is Gijs verdrietig, maar gelukkig heeft mama een plan bedacht. Ze delen knuffels uit op afstand.

Het boek is op rijm, leest gemakkelijk voor aan jonge kinderen. Door dit boekje maak je het onderwerp corona gemakkelijk bespreekbaar bij kleine kinderen. Het helpt op een fijne manier bespreekbaar te maken wat speelt in de koppies van de kleintjes. Een fijn boekje om openheid en vertrouwen te creëren.

Het boekje kun je hier bestellen voor een klein prijsje. Leuk ook als herinnering voor later aan deze aparte tijd!

Cover-1-scaled-1200x1057

Monsterlijke microben! Alles over nuttige bacteriën en gemene virussen

Het boek: ‘Monsterlijke microben! alles over nuttige bacteriën en gemene virussen!’, heb ik opgestuurd gekregen door uitgeverij Lannoo, dankjewel hiervoor. Het boek gaat over nuttige bacteriën en gemene virussen. Denk hierbij natuurlijk aan het corona virus. In dit boek krijg je antwoorden op verschillende vragen, zoals:
– Waarom moet je je handen wassen voor het eten?
– Is het coronavirus het gemeenste virus dat er bestaat?
– Zijn er mannelijke en vrouwelijke bacteriën?
– Welke virussen heeft de mens overwonnen?
– Wat zijn antibiotica?

Monsterlijke-microben-1-300x225

 

 

 

 

 

 

Het boek bestaat uit vijf hoofdstukken met elk een grote vraag en elk hoofdstuk is weer onderverdeeld in vijf kleine vragen en sluit af met een korte quiz waarin je de nieuwe kennis kunt testen. Het laatste hoofdstuk heeft geen vragen, maar vijf proefjes om thuis zelf te doen zodat je zelf ook een microbioloog wordt. Zo kun je zelf je eigen bacteriën kweken en kun je een truc doen met een aardappel. Het boek is in samenwerking met professor viroloog Marc Van Ranst, professor Microbiologie en Immunologie aan de KU Leuven, geschreven.

De inhoud wordt in eenvoudige ‘kindertaal’ uitgelegd. Zo wordt het lichaam in het hoofdstuk over vaccins vergeleken met een burcht, waar ridders het virus verslaan. Het maakt het boek heel prettig leesbaar en goed te begrijpen. Ook de vrolijk gekleurde illustraties maken het boek aantrekkelijk.

 

ABC Dring!

Het spel ABC Dring! heb ik gekregen van de speelbode. Het spel kun je gebruiken vanaf groep 2 tot groep 8. Het spelprincipe is eenvoudig: je draait een letterkaart om en vervolgens ook een kaartje met een afbeelding. Alle spelers zoeken zo snel mogelijk een woord dat begint met de letter op de letterkaart op het kaartje met de afbeelding. Wie het eerst een woord gevonden heeft, slaat op de bel, zegt het woord en wijst aan op de kaart en wanneer juist is wint de leerling de kaart. Je kunt een tijd afspreken hoe lang het spel wordt gespeeld, degene met de meeste kaarten op het einde is de uiteindelijke winnaar.

abcdring!

 

 

 

 

 

 
Andere ideeën die je kunt gebruiken bij dit spel:

- Leg een aantal kaarten open op tafel. Eén speler omschrijft iets wat afgebeeld wordt, de ander probeert het zo snel mogelijk te raden en slaat vervolgens op de bel.

- Speel het spel en bouw vervolgens een zin met het gevonden woord. Zet die zin vervolgens in de andere tijd.

- Er wordt een kaart omgedraaid en als leerkracht zeg je “Ik zie iets en het rijmt op mand”. De leerlingen gaan op zoek naar een rijmwoord op de tekening en wanneer iemand een woord heeft gevonden slaat deze op de bel.

- De leerlingen moet op de tekening één woord zoeken die te maken heeft met een spellingsregels, bijvoorbeeld een open lettergreep. Wanneer gevonden slaat deze op de bel.

- Speel het spel en laat de leerlingen allemaal een zin op schrijven met het gevonden woord. Je zou er ook voor kunnen kiezen om om de beurt een zin te laten bedenken die met elkaar te maken hebben. Zo ontstaat er een zelfverzonnen woord.

- Je zou de kaartjes met de afbeeldingen ook kunnen we laten en alleen met de letters en de bel een spel kunnen spelen. Je draait daarbij een letterkaartje om en de leerlingen moeten zo snel mogelijk een woord ermee bedenken. Je kunt dit vrij laten bedenken of er een thema aan koppelen.