De verhalen zijn zoek!

Vorig jaar heb ik in de schrijfhoek een leuke activiteit voor de kinderen bedacht. Deze activiteit bestaat uit 3 bakjes (gewoon bakjes van de Chinees). Op elk bakje plak je een plaatje van een genre. De genres die ik uitgekozen had waren:

In deze bakjes zaten allerlei titels van verhalen. Titels als:

  • De magische hockeystick
  • Lachen, gieren, brullen
  • Help, ik kom er niet meer uit!

Aan de kinderen was het de taak om voor al deze titels de verhalen te bedenken. Wanneer er een verhaal af was mocht het kind het verhaal voorlezen. Kinderen vonden het super leuk om te doen en gingen er thuis mee verder. Er werden zelfs hele boekjes geschreven met tekeningen.

Natuurlijk kun je de genres ook vernieuwen na verloop van tijd. Ook kun je kinderen laten meedenken over nieuwe genres en titels.

Hoe daag jij jouw kinderen uit in de schrijfhoek?

O monster, eet me niet op!

Afgelopen dinsdag was ik nog eens aan het snuffelen in de boekenwinkel en daar zag ik een heel leuk prentenboek staan.
Ik ben toen op een krukje gaan zitten en heb het boek in de winkel gelezen. Aan het einde van het verhaal moest ik er gewoon lachen… de mensen moeten ook gedacht hebben! Eigenlijk koop ik zelf geen boeken meer (ik heb er zoveel!), maar omdat ik nog een boekenbon had kon ik dit boek wel kopen.

O MONSTER, EET ME NIET OP! …….

Het boek gaat over een vreetvarkentje Alex. Alex eet het liefste de hele dag, maar dat mag niet van zijn mama. Van eten word je namelijk vies. Wanneer zijn mama hem weer betrapt moet hij zich gaan wassen in de beek. Op de weg naar de beek komt het vreetvarkentje allerlei lekkers tegen, maar dan? Een grote schaduw… een schaduw van een monster, een monster met trek in varkentjes! Maar gelukkig hebben monsters ook een mama….

Dit boek kun je (denk ik) voorlezen aan groep 2 en 3. Spannend en fantasievol! Veel plezier!

 

Juf Josje – Superjuffie!

Tijdens mijn LIO stage in groep 4 heb ik het boek: ‘Superjuffie!’ voorgelezen. Aan het eind van mijn stage heb ik van mijn coach het boek: ‘Superjuffie komt in actie!’ cadeau gekregen. Ik vind dat deze boeken een blogpost verdienen (zo dacht juf Inger ook).

SUPERJUFFIE …. ?

Superjuffie is eigenlijk juf Josje, maar de kinderen noemen haar superjuffie omdat ze speciaal is. Juf Josje redt dieren in nood. Wanneer ze een dier om hulp hoort roepen, neemt ze een hapje van een krijtje en vliegt ze naar het dier. Juf Josje heeft dit geheim in het begin van het schooljaar proberen geheim te houden, maar na een tijdje komen de kinderen erachter. De kinderen beloven het geheim niet door te vertellen, want daar zal de directeur van de school niet blij mee zijn. Of ze dit geheim voor altijd verborgen kan houden voor haar collega’s en de directeur lees je verder in het boek …

SUPERJUFFIE komt in actie …. ?

Het boek ‘Superjuffie komt in actie!’ is het vervolg op het boek ‘Superjuffie!’. Je kunt dit boek ook lezen zonder je het andere boek gelezen hebt, want in het begin van het boek wordt uitgelegd wie superjuffie is. Dit boek gaat over juf Josje, zij komt in actie voor het stadspark. De burgemeester wilt namelijk het stadspark gaan vernieuwen met ‘nieuwe natuur’. Met behulp van 3d printers wilt hij een park maken wat nog nergens anders is. Door het oude stadspark te slopen hebben veel dieren geen ‘huis’ meer. Juf Josje komt met nog een aantal mensen in actie om dit plan niet door te laten gaan. Of haar dit lukt lees je verder in het boek …

Dit boek kun je voorlezen aan de kinderen vanaf groep 3 t/m 5.

Superjuffie heeft een site en een facebook pagina!

Welke boeken lees jij voor in de klas? Wanneer lees jij voor in de klas? Heb je nog leuke voorleestips?

Bron foto: http://www.jannekeschotveld.nl/nieuws.html

Onderwijs gedicht

Via http://www.kindenonderwijsrotterdam.nl/scholen/Pages/Kinderen.aspx heb ik dit gedicht gevonden. Ik vind het een super mooi en inspirerend gedicht… het is zeker de moeite waard om het even te lezen.

En nu ga ik weer verder met mijn literatuurstudie voor mijn slotassessment.

Als een kind
vandaag gelachen heeft
en het juichend over ’t schoolplein zweeft,

als het thuiskomt
met de prachtigste verhalen
van de juffrouw die verteld heeft
hoe je rijgt met kralen
of hoe je na een ruzie vrienden maakt
en hoe je bij de gym een doelpunt maakt

dan is het onderwijs vandaag
weer goed geweest,

want iedere dag is eigenlijk een feest
als je de wereld mag ontdekken
als je met kinderen op mag trekken
die jou  een glimlach en een handje geven
omdat ze met jou samen willen leven!

Veilig en vlot

Het oefenen met veilig en vlot is in groep 3 heel belangrijk. Kinderen hebben hier vaak niet zoveel zin in. Om het lezen van deze veilig en vlot boekjes een beetje leuker en uitdagender te maken kun je werken met tweetal – lezen.

Je laat de kinderen in tweetallen de veilig en vlot boekjes lezen. Een kind van het tweetal wijst een rijtje woorden aan en het andere kind leest het voor. Het kind dat de woordjes aanwijst kan het kind dat leest verbeteren wanneer dat nodig is. Na een rijtje lezen wisselen de kinderen om. Het werken in tweetallen duurt meestal 10 tot 15 minutjes. Wanneer de kinderen goed gewerkt hebben kunnen ze per keer een sterretje verdienen. Bij vijf sterretjes mag het tweetal een 5-minuten spelletje voor de hele klas bedenken, dit spelletje spelen we meestal aan het eind van de ochtend of middag. Je hebt meestal toch wel een aantal minuutjes over op een dag. Een 5-minuten spelletje kan bijvoorbeeld zijn: ik zie ik zie wat jij niet ziet, dirigent of een spelletje op het digibord. De kinderen werken echt voor de sterretjes en ze kunnen zelfs na een tijdje aangeven of ze wel of geen sterretje verdienen na het lezen.

Let hierbij wel op dat je de tweetallen voldoende wisselt. Tweetallen kun je willekeurig samenstellen of zet eens een goede lezer bij een mindere goede lezer. De goede lezer kan de minder goede lezer helpen in zijn of haar leesontwikkeling.