Beloning
Tip jezelf
Tijdens een vervanging in groep 3 ben ik een hele handige tip tegen gekomen.
Elk kind had namelijk op de hoek van de tafel een post-it geplakt.
Op deze post-it stond een tip die ze zichzelf aan het begin van de week hebben gegeven.
Ze willen op deze tip extra gaan letten deze week. Voorbeelden van tips zijn:
- Beter luisteren naar de juf
- Sneller mijn hand opsteken
- Beter worden in lezen
- Beter worden in taal
Deze tip is voor iedereen anders. De juf schrijft daarnaast elke dag een tip op het bord, voor de hele groep.
Deze tips wilde ik even met jullie delen!
Afsprakenslang
In mijn LIO klas groep 4 gebruik ik de afsprakenslang. Op het lichaam van deze slang staan alle afspraken die er in de klas en op school gelden. De afspraak is visueel voor de kinderen door gebruik te maken van picto’s en de regel. De picto’s heb ik gezocht via: www.sclera.be
Afsprakenslang
Elke week staat er een afspraak centraal, kinderen die zich hier goed aan houden kunnen snel in de complimentenbloem komen te staan. Kinderen die aan het einde van de dag in de complimentenbloem staan, krijgen een sticker. De kinderen in mijn klas vinden het helemaal geweldig om in de bloem te staan.
De complimentenbloem (het bord is al super oud en niet meer goed schoon te krijgen...)
Klik op de volgende link om de regels.afsprakenslang te downloaden.
Beloningskaart
In mijn klas werk ik soms met een beloningskaart. Ik werk met deze kaart om bijvoorbeeld het gedrag of de werkhouding van een kind te verbeteren.
De beloningskaart is opgedeeld in dagen. Deze dagen zijn weer opgedeeld in 2 of 3 momenten (woensdag en vrijdag hebben ze korter school, dus dan zijn er ook minder momenten.)
Deze momenten zijn: na de kleine pauze, na de grote pauze en aan het einde van de dag. Elke keer kan het kind een smiley verdienen. Door met smileys te werken ziet het kind hopelijk zijn of haar vooruitgang. Aan het einde van de dag kan ik ook nog een kleine opmerking schrijven in het vakje naast de smileys.
Bovenaan de beloningskaart schrijft het kind of ik waar het kind een week lang aan wilt werken. Samen met de ouders is besproken waarom deze kaart inzet wordt en aan het einde van elke week gaat de kaart mee naar huis. Wanneer er veel (vooraf bespreken hoeveel) lachende smileys op de kaart staan mag het kind een klein spelletje voor zichzelf of voor de hele klas uitkiezen.
Ik merk dat het werken met deze beloningskaart vaak heel positief uitpakt. Kinderen geven zelfs vaak aan dat ze na een tijdje de kaart niet meer nodig hebben.
Volg Digifemke
