Beloningskaart

In mijn klas werk ik soms met een beloningskaart. Ik werk met deze kaart om bijvoorbeeld het gedrag of de werkhouding van een kind te verbeteren.

De beloningskaart is opgedeeld in dagen. Deze dagen zijn weer opgedeeld in 2 of 3 momenten (woensdag en vrijdag hebben ze korter school, dus dan zijn er ook minder momenten.)

Deze momenten zijn: na de kleine pauze, na de grote pauze en aan het einde van de dag. Elke keer kan het kind een smiley verdienen. Door met smileys te werken ziet het kind hopelijk zijn of haar vooruitgang. Aan het einde van de dag kan ik ook nog een kleine opmerking schrijven in het vakje naast de smileys.

Bovenaan de beloningskaart schrijft het kind of ik waar het kind een week lang aan wilt werken. Samen met de ouders is besproken waarom deze kaart inzet wordt en aan het einde van elke week gaat de kaart mee naar huis. Wanneer er veel (vooraf bespreken hoeveel) lachende smileys op de kaart staan mag het kind een klein spelletje voor zichzelf of voor de hele klas uitkiezen.

Ik merk dat het werken met deze beloningskaart vaak heel positief uitpakt. Kinderen geven zelfs vaak aan dat ze na een tijdje de kaart niet meer nodig hebben.

Beloningskaart