Zichtbaar maken van data en doelen

Schermafbeelding 2019-10-03 om 12.51.14

Binnen het huidige onderwijs zijn veel scholen bezig met het zichtbaar maken van data en doelen voor en door leerlingen.

Schermafbeelding 2019-10-03 om 12.51.14

 

 

 

 

Met een data- en doelenmuur in de klas maak je samen met je leerlingen zichtbaar waar jullie voor willen gaan en hoe jullie dat willen bereiken. De productiviteit, effectiviteit, saamhorigheid en het plezier in leren gaan hierdoor vooruit. Hoe betrek jij je leerlingen bij het proces van het verbeteren van hun resultaten? En hoe laat je de doelenmuur aansluiten op de persoonlijke leerdoelen van je leerlingen?

Ook ik ben in de klas en schoolbreed hier mee aan het stoeien en door informatie hierover op te zoeken kwam ik terecht bij Medilex onderwijs. Medilex onderwijs is een opleider voor het onderwijs! Elk schooljaar zijn er meer dan 150 congressen, cursussen, masterclasses, opleidingen en e-learning modules.

Screenshot_2019-10-03 Zichtbaar maken van data en doelen – Medilex Onderwijs

19 November hebben ze een congres op de planning staan dat zal gaan over het zichtbaar maken van data en doelen. Meerdere onderwerpen komen aan bod, zoals:

  • Welke leerdoelen zijn geschikt voor visualisatie en hoe kies je welke doelen centraal staan?
  • Hoe maak je het groeiproces in het gedrag van jouw leerlingen zichtbaar?
  • Hoe stel je een portfolio samen en voer je een portfoliogesprek?

Hoe ziet het dagprogramma eruit?

9.30 Ontvangst met koffie, thee en uitreiking congresmap

10.00 Opening en inleiding door de dagvoorzitter
Lydia van Deelen, 
managing consultant Eduuq

  • Wat maakt het zichtbaar maken van data en doelen zo effectief?

10.30 Gedragsverandering
Ria van Duijn, 
leerkracht basisonderwijs, taalcoördinator en trainer 

  • Hoe formuleer en visualiseer je samen met je leerlingen gedragsdoelen met concrete acties?
  • Hoe maak je het groeiproces in het gedrag van jouw leerlingen zichtbaar?
  • Praktische tips om de data- en doelenmuur te gebruiken bij leerlingen met gedragsproblemen

11.30 Koffie- en theepauze 

11.45 Eigenaarschap
Marijke Broer, 
initiatiefnemer van het programma ‘Continu verbeteren’ (Klasse.pro) en trainer

  • Hoe sluit je de doelenmuur aan op de persoonlijke leerdoelen van je leerlingen?
  • Welke rol hebben jouw leerlingen in het gebruik van de data- en doelenmuur?
  • Hoe betrek jij jouw leerlingen bij het proces van het verbeteren van hun resultaten?

12.45 Verzorgde Lunch

13.45
Leerdoelen en feedback
Harmen Veldhuis, voormalig leerkracht en onderwijsadviseur Expertis Onderwijsadviseurs

  • Welke leerdoelen zijn geschikt voor visualisatie en hoe kies je welke doelen centraal staan?
  • Hoe formuleer je haalbare doelen en succescriteria?
  • Hoe gebruik je de data- en doelenmuur om effectieve feedback te geven?

14.45 Koffie- en theepauze

15.00
De rol van de leerkracht
Rosemarie Terlouw en Annemieke Kalkman, 
leerkrachten en trainers bij ‘Raak in eigenaarschap’

  • Wat verandert er in de rol van de leerkracht tijdens het werken met een data- en doelenmuur?
  • Hoe stel je een portfolio samen en voer je een portfoliogesprek?
  • Tips en voorbeelden uit de praktijk

16.00
Afsluiting door de dagvoorzitter

Na het lezen van deze informatie was ik meteen enthousiast, mijn eerste reactie was: ‘hier wil ik naar toe!’. Ik verwacht namelijk in één dag veel theoretische kennis op te doen over dit onderwerp, maar hoop ook dat er veel praktijkideeën worden gedeeld waarmee ik direct aan de slag kan.

Het lijkt mij heel mooi om mijn team na het congres mee te nemen in dit onderwerp en mijn ervaringen te delen. We staat aan het begin van het werken met de doelenmuur, de ene collega is er verder in dan de andere collega. Ook werken we vanaf dit jaar met units, ik ben benieuwd of hier ook naar wordt verwezen omdat dit natuurlijk ook een andere manier van organisatie vraagt en misschien dan ook een andere manier van omgaan met data en doelen.

Door dit congres te volgen hoop ik dat we allemaal ermee aan de slag kunnen gaan en hier ook een doorlopende lijn in kunnen creëren. Wat ik ook graag zou willen leren is om de doelenmuur vooral ook van de kinderen te maken, kinderen moeten eigenaar zijn van hun eigen leerproces, zowel op cognitief gebied als op sociaal vlak.

Wanneer je net als mij op zoek bent naar een informatie over het zichtbaar maken van data en doelen raad ik je aan om eens een kijkje te nemen op de website van Medilex onderwijs en je wellicht ook aan te melden voor het congres! Mocht je me tegen komen tijdens het congres mag je altijd een babbeltje met me beginnen, vind ik leuk! Wie weet tot dan!

 

Raamschilderingen in cactus thema

cactussen

Ik vind het erg leuk om het thema ook terug te laten komen in de klasaankleding en start altijd met het schilderen op de ramen van het lokaal. Vaak krijg ik van collega’s de vraag hoe ik dit zo netjes krijg. Hier heb ik een trucje voor, namelijk gebruik maken van blockposters.

Schermafbeelding 2019-08-10 om 17.48.19

 

 

Dit is een online programma die .jpeg bestanden omzet naar poster formaat. Je kunt zelf kiezen hoeveel a4′tjes breed en hoog je de poster wilt hebben, zelf tot 10 a4′tjes! Ik kies zelf altijd voor 3 of 4 a4′tjes breed en hoog. Deze sla ik dan op als .pdf bestand en print ik enkelzijdig uit. Na het uitprinten moet je de a4′tjes goed leggen. Ik plak deze dan aan elkaar met plakband. Als ik het geheel heb plak ik het aan de buitenkant van het raam op zodat ik het aan de binnenkant kan overtrekken met een whiteboard stift. Na het overtrekken ga ik het verven met plakkaatverf, eerst een dun laagje. Dit laagje moet je goed laten drogen en dan een tweede laagje erop. Uiteindelijk de randen overtrekken met stift of zwarte verf en klaar ben je!

cactussen

 

 

 

 

 

 

 

 

Een erg leuke activiteit die ik elk jaar samen met mijn zus doe om de klas een gezellige sfeer te geven aan het begin van het schooljaar. En we worden er elk jaar sneller in, dat is ook wel een voordeel!

Gouden weken 2.0

Schermafbeelding 2019-08-08 om 11.23.07

Via Eduforce heb ik het nieuwe boek de gouden weken 2.0 mogen ontvangen. Ik heb dit in de vakantie op een rustig tempo doorgenomen en leuke ideeën uit kunnen halen om in te zetten gedurende de eerste weken.

Schermafbeelding 2019-08-08 om 11.23.07

 

 

 

 

 

 

 

 

Het is belangrijk om tijdens de gouden weken tijd te investeren in groepsvorming. Wanneer er een stevige groep staat zul je een goede sfeer hebben in je groep, waardoor het lesgeven goed gaat en de verschillende kinderen in de klas zich op een fijne manier kunnen ontwikkelen. Natuurlijk houdt het niet op na de gouden weken, je zult hier tijd voor moeten vrij maken gedurende het hele schooljaar.

Wat mij heel erg aan spreekt aan het boek is dat er praktijk voorbeelden gegeven worden die goed werken of misschien anders hadden aangepakt kunnen worden, die kun je steeds lezen na een stukje theorie met de titel: uit het leven gegrepen. De helft van het boek is sowieso zeer praktisch en heeft dan ook als titel Doen!. Doen! is onderverdeeld in:

- Regels opstellen
- Energizers
- Coöperatieve werkvormen
- Digitale tools & apps
- Voorbeeldweken

Wat ga ik o.a. doen gedurende de eerste weken? Tussen haakjes zet ik de titel en bladzijde waar je het in het boek zou kunnen vinden als ik het uit het boek heb gehaald. Ook kun je op sommige hyperlinks klikken om de juiste download te krijgen die bij de activiteit hoort.

- Groepsyell bedenken
- Groepsregels opstellen samen met de kinderen door gebruik te maken van de coöperatieve werkvorm placemat (placemat groepsregels, blz 87)
- Verwachtingen uitspreken en opschrijven: wat ga jij doen om dit schooljaar een succes te laten worden? wat voor een juffen heb je daarvoor nodig?
- Klasbouwers:
Groepjes formeren (blz. 109)
Namenslang (blz. 124)
Wat is waar? (blz. 133)
Hoe komen we als groep aan de overkant zonder aan de grond te komen met beperkt materiaal?
Balletje rond laten gaan (blz. 94)
- Dit ben ik cactus
- Mijn groeidoel
- Zoek iemand die … klasgenoten
- Zoek iemand die … zomervakantie
- Fijne klas bingo 

Het boek kun je via bol.com bestellen.

Cactus – mijn groei doel

mijngroeidoel

Om in het thema cactussen te blijven heb ik nog een ander leuk idee namelijk een doel waarin ze willen groeien opschrijven op een potje van de cactus. Natuurlijk blijft het niet alleen bij het opschrijven waarin ze willen groeien, dit zul je ook steeds moeten terug pakken tijdens  evaluatie momentjes. Ook kun je aan de hand van de zelf opgeschreven doel(en) leerling gesprekjes voeren.

Wat hebben ze van jou nodig om ze te helpen groeien?

mijngroeidoel

 

 

 

 

 

 

 

 

Klik hier voor de groei cactussen.

Cactus – dit ben ik

cactus.ditbenik

Komend schooljaar krijg ik groep 4/5. Ik vind het leuk om in mijn klas een thema gedurende het jaar te hebben. Dit jaar heb ik gekozen voor cactussen. Tijdens de eerste week laat ik de kinderen een ‘dit ben ik blad’ invullen en bespreken met elkaar.

cactus.ditbenik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Het ‘dit ben ik blad’ heb ik vanuit een Engels idee vertaald naar het Nederlands.

Download het pdf bestand hier