Ervaringen
Groot nieuws!
www.digifemke.nl
Wil samen verder met P-centrum vervangers
Het brein achter Digifemke is opgezet door Femke Creusen, een van de vele vervangers uit het basisonderwijs werkzaam bij het P-centrum.
Digifemke heeft een nieuwe missie. Deze missie is om samen met alle vervangers van het P-centrum verder te gaan met www.digifemke.nl. Zo wordt het ónze site die alle vervangers van het p-centrum vertegenwoordigt.
Hierbij heeft Digifemke jullie hulp nodig.
Hoe kun je deze hulp bieden? Door bijvoorbeeld jouw eigen lesideeën, tips, reviews van bestaande onderwijs materialen enzovoorts kort te beschrijven en het liefst met foto te versturen naar info@digifemke.nl. Jouw artikel wordt bekeken door Digifemke en originele artikelen worden geplaatst op www.digifemke.nl. Zelf plaats Digifemke natuurlijk ook nog artikelen op de site, zodat er altijd wat nieuws te lezen is.
Als Digifemke genoeg materialen aangeleverd krijgt door de mede vervangers wordt de site van ons allemaal. Door onze krachten te bundelen wordt het onderwijs van en door vervangers steeds beter. Ook vervangers staan er niet alleen voor!
Lijkt het je wat? Neem dan eens een kijkje op www.digifemke.nl en mail je ideeën naar info@digifemke.nl Ook kun je Digifemke volgen op twitter.
Samen staan we sterk!
Digi-groet van digifemke.nl
Promoot Digifemke door de promotie.pcentrum.poster
via mail, twitter of andere social media te verspreiden onder jouw vrienden, kennissen en familie.
LIO tips
Begin je volgend jaar aan je LIO stage? Ik heb een aantal tips voor jou!
- Begint jouw LIO pas in de tweede helft van het jaar, probeer dan een aantal keren van te voren in de klas aanwezig te zijn. De kinderen kunnen jou leren kennen en jij de kinderen. Ook is het fijn voor je coach om jou af en toe al bezig te zien.
- Wanneer jouw LIO begint nodig dan ouders uit om kennis te maken met jou. Ze kunnen dan vragen stellen aan zowel jou als je coach. Veel ouders vinden een LIO in het begin best eng, door een kennismaking kunnen alvast de belangrijkste vragen gesteld worden.
- Natuurlijk mag je de klas anders inrichten en eigen ideeën uitvoeren. Doe dit wel rustig. Je moet niet alles in een keer willen. Je kunt beter 1 ding goed invoeren en duidelijk dan 5 dingen maar half. Kinderen houden van structuur. Maak de klas dus ook zeker niet te druk.
- In het begin van je LIO kun je ervoor kiezen om per dag 3 kinderen doelbewust te observeren. Opvallende zaken kun je weer vast leggen in een kort ‘dag-verslagje’ en bespreken tijdens de coachgesprekken.
- Maak voor jouw klas een klassen-yurls. Dit is handig voor jou, de kinderen en ook voor de ouders. Kinderen kunnen met het materiaal namelijk ook thuis aan de slag en ouders kunnen korte mededelingen lezen via de yurls.
- Plan in het begin van je LIO de coach gesprekken met jouw coach. Plan elke week een gesprekje, natuurlijk bespreek je genoeg tussendoor. Maar tijdens de coachgesprekken bespreek je de leerpunten, en vergeet ook niet de dingen waar je trots op bent te bespreken met je coach. Maak van deze gesprekken een kort verslagje. Dit is handig voor jou, maar ook handig voor je begeleiding vanuit de PABO.
- Vraag aan collega’s van alle bouwen of ze een keer naar een les willen kijken. Kies een vak (bijv. rekenen of taal) uit en daarbij 2 tot 3 leerpunten. Laat alle collega’s je op deze punten tips en tops geven. Elke collega bekijkt een les weer op een andere manier. Bespreek de les achteraf en maak ook hier een klein verslagje van. Als je iedereen hebt laten kijken, kun je de belangrijkste tips en tops voor jezelf op een rijtje zetten. Dit kun je ook weer bespreken met je begeleiding vanuit de PABO. Ik heb hier zelf tijdens mijn LIO periode heel veel aan gehad.
- Je coach is er om jou te steunen wanneer dit nodig is. Vraag dus ook op tijd en niet als het misschien al te laat is. Belangrijke gebeurtenissen moet je echt bespreken met je coach en misschien wel de vertrouwenspersoon op school. Je coach heeft namelijk nog altijd de eindverantwoordelijkheid.
- Probeer om naar de terugbijeenkomsten van de PABO te gaan. Je kunt elkaar op de PABO namelijk ook goed helpen met probleempjes.
- Schrijf reflecties wanneer je dit nodig vindt. Je moet niet naar onderwerpen gaan zoeken, want onbewust weet je er al vaak genoeg. Reflecteren geeft naar mijn idee zicht op het probleem. Je moet trouwens niet alleen te reflecteren op problemen, reflecteer ook eens op successen. De reflectiespiraal van Korthagen heb ik altijd vanuit de PABO gebruikt, een erg handig tool!
Dit waren mijn tips. Als je ook leerkracht bent en nog tips hebt laat ze dan bij de reacties achter.
Onderwijs maak je namelijk samen!
Geslaagd!!
Mijn droom is werkelijkheid!! Ik ben vanaf vandaag officieel een echte juf!!
De presentatie en het gesprek zijn heel goed verlopen, het was echt zo voorbij. Na het gesprek heb ik even moeten wachten op de uitslag en toen werd ik naar binnen geroepen.
Ik wist direct dat ik geslaagd was en na een kort praatje kreeg ik mijn punt….. een zeer goed oftewel een 9!! Nooit verwacht, maar ik ben hier zo ontzettend blij mee.
Morgen ga ik weer gezellig naar de kids!
En in de vakantie over 1,5 week weer genoeg blogplezier op mijn site 
Aan de vooravond van….
Bijna is het zover, bijna breekt de dag aan!!
Ik vind het spannend, maar tegelijkertijd ook heel erg leuk om morgen tijdens mijn presentatie mijn visie op onderwijs te kunnen vertellen.
Vandaag heb ik de kinderen in de klas nogmaals verteld dat ze morgen heel hard moeten duimen en dat wanneer ik slaag er
‘s middags een feestje is!! De kinderen reageerden allemaal heel erg positief en zeiden ook dat het wel goed zou komen.
Hopelijk heb ik voldoende geleerd en kan ik morgen met trots zeggen dat ik eindelijk juf ben!
Duimen jullie allemaal morgen tussen 12.00 en 13.00?
Eindgesprek LIO stage
Gisteren om 12.oo uur had ik mijn eindgesprek op stage. Het gesprek verliep heel goed en op het einde was het moment om mij een punt voor mijn LIO stage te geven. Mijn coach mocht mij het punt zeggen en dat deed zij op een hele lieve manier. Na een kort praatje van haar was het dan zo ver, ik kreeg een zeer goed oftewel een 9! Wat was ik blij!! Na al het harde werken heb ik dit punt zeker verdiend.
Ook kreeg ik tijdens het gesprek een punt voor mijn eindonderzoek. Hiervoor heb ik een 7 gekregen!! Hier ben ik ook tevreden mee.
Vandaag heb ik het de kinderen van groep 4 verteld en ze reageerden allemaal super enthousiast. Dus je bent nu een echte juf?? Nee, helaas nog niet helemaal maar wel al voor de helft… huh maar juf hoe kan dat dan? Ik heb de kinderen uitgelegd dat ik dinsdag 19 juni nog een eindgesprek heb op de juffenschool en als ik dat ook goed doe, dan ben ik een echte juf. De kinderen zeiden allemaal dat dat wel ging lukken! De schatjes
Nu ben ik mij goed voor aan het bereiden op het eindgesprek. Ik ben alle theorie nog eens goed aan het doornemen en dat is best wel veel. Ook heb ik mijn eindpresentatie zo goed als af en kan ik hier goed aan gaan oefenen.
Nog 12 dagen te gaan! Ik vind het met de dag spannender worden, hopelijk lukt het allemaal en komt mijn droom eindelijk uit.
Duimen jullie voor mij?
Volg Digifemke
