Articles

Vogels in de lente

De lente komt er weer aan en dus is het tijd om activiteiten hierbij te bedenken. Aanstaande dinsdag hebben wij op school een MI-middag.  Tijdens deze middag wordt er rondom het thema: ‘ Maart roert zijn staart’ gewerkt. Een breed thema waar je veel kanten mee uit kunt. Elke leerkracht bedenkt een activiteit rondom een of meerdere meervoudige intelligenties. De activiteit moet voor alle leerlingen van groep 1 t/m 8 uit te voeren zijn. Samenwerken is belangrijk binnen de activiteiten.

Zelf heb ik gekozen voor het subthema: ‘Vogels in de lente.’ Eerst gaan de kinderen samen bekijken wat ze over de vogels in de lente weten, door de werkvorm zoek iemand die jou iets kan vertellen over de lente uit te voeren. Kort wordt het dan in een woordweb bij elkaar opgeschreven of getekend.

Schermafbeelding 2014-02-22 om 13.33.30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Download hier het woordweb: Vogels in de lente.zoek iemand die

Hierna bekijken we de activiteit die we gaan doen en welke intelligenties deze activiteit aanspreekt. Eerst in tweetallen en uiteindelijk worden de belangrijkste punten samen besproken.

Dan gaan wij een vogelhuisje/voederhuisje maken van een melkpak. De kinderen krijgen allemaal een melkpak en mogen die met stukjes vliegerpapier gaan versieren. Uiteindelijk worden er stickers en lintjes aan gemaakt om het geheel af te maken. In het melkpak komen allerlei vogelzaadjes. Zo helpen wij de vogels aan het begin van de lente om aan eten te komen.

107a0130acb017db176f0d337edeb5b0

 

 

 

 

 

 

 

 

Vergelijken: gezond en ongezond

De twee weken voor kerst hebben wij bij de kleuters gewerkt rondom het thema restaurant. Het onderwerp gezond en ongezond eten kun je dan ook behandelen.

Ik heb een soort van vergelijkingsstrook gemaakt (alleen geen overeenkomsten in het midden). Aan de ene kant moeten de kleuters het gezonde eten plakken en aan de andere kant het ongezonde eten. Dit kan in tweetallen worden gedaan, zodat de kinderen elkaar kunnen helpen en erover kunnen praten. Als het eten is opgeplakt, kunnen de kinderen zelf ook nog gezond en ongezond eten erbij tekenen.

Download vergelijkgezondongezond voor de vergelijkingsstrook en het gezond en ongezond eten.

Kerst diner

Praat met de kinderen over het kerst diner wat er binnenkort komen gaat. Vragen die aan bod kunnen komen zijn:

- Wat eten je het liefst met kerst?
- Wat lusten je niet?
- Hoe ziet de tafel er met kerst uit?
- Welke kleren trek je aan?

Al deze vragen kunnen tijdens het gesprek naar voren komen.

Na het gesprek laat je de kinderen in het kerst diner bord het eten tekenen wat zij graag willen eten tijdens kerst.

Download mijn Kerstdiner in PDF formaat.

Bron bord: www.jufsanne.com

O monster, eet me niet op!

Afgelopen dinsdag was ik nog eens aan het snuffelen in de boekenwinkel en daar zag ik een heel leuk prentenboek staan.
Ik ben toen op een krukje gaan zitten en heb het boek in de winkel gelezen. Aan het einde van het verhaal moest ik er gewoon lachen… de mensen moeten ook gedacht hebben! Eigenlijk koop ik zelf geen boeken meer (ik heb er zoveel!), maar omdat ik nog een boekenbon had kon ik dit boek wel kopen.

O MONSTER, EET ME NIET OP! …….

Het boek gaat over een vreetvarkentje Alex. Alex eet het liefste de hele dag, maar dat mag niet van zijn mama. Van eten word je namelijk vies. Wanneer zijn mama hem weer betrapt moet hij zich gaan wassen in de beek. Op de weg naar de beek komt het vreetvarkentje allerlei lekkers tegen, maar dan? Een grote schaduw… een schaduw van een monster, een monster met trek in varkentjes! Maar gelukkig hebben monsters ook een mama….

Dit boek kun je (denk ik) voorlezen aan groep 2 en 3. Spannend en fantasievol! Veel plezier!

 

Juf Josje – Superjuffie!

Tijdens mijn LIO stage in groep 4 heb ik het boek: ‘Superjuffie!’ voorgelezen. Aan het eind van mijn stage heb ik van mijn coach het boek: ‘Superjuffie komt in actie!’ cadeau gekregen. Ik vind dat deze boeken een blogpost verdienen (zo dacht juf Inger ook).

SUPERJUFFIE …. ?

Superjuffie is eigenlijk juf Josje, maar de kinderen noemen haar superjuffie omdat ze speciaal is. Juf Josje redt dieren in nood. Wanneer ze een dier om hulp hoort roepen, neemt ze een hapje van een krijtje en vliegt ze naar het dier. Juf Josje heeft dit geheim in het begin van het schooljaar proberen geheim te houden, maar na een tijdje komen de kinderen erachter. De kinderen beloven het geheim niet door te vertellen, want daar zal de directeur van de school niet blij mee zijn. Of ze dit geheim voor altijd verborgen kan houden voor haar collega’s en de directeur lees je verder in het boek …

SUPERJUFFIE komt in actie …. ?

Het boek ‘Superjuffie komt in actie!’ is het vervolg op het boek ‘Superjuffie!’. Je kunt dit boek ook lezen zonder je het andere boek gelezen hebt, want in het begin van het boek wordt uitgelegd wie superjuffie is. Dit boek gaat over juf Josje, zij komt in actie voor het stadspark. De burgemeester wilt namelijk het stadspark gaan vernieuwen met ‘nieuwe natuur’. Met behulp van 3d printers wilt hij een park maken wat nog nergens anders is. Door het oude stadspark te slopen hebben veel dieren geen ‘huis’ meer. Juf Josje komt met nog een aantal mensen in actie om dit plan niet door te laten gaan. Of haar dit lukt lees je verder in het boek …

Dit boek kun je voorlezen aan de kinderen vanaf groep 3 t/m 5.

Superjuffie heeft een site en een facebook pagina!

Welke boeken lees jij voor in de klas? Wanneer lees jij voor in de klas? Heb je nog leuke voorleestips?

Bron foto: http://www.jannekeschotveld.nl/nieuws.html