Articles

Fotograaf van de week

fotograafvandeweek

Gedurende een week staat een kind in het zonnetje. Ik wilde hierbij iets anders bedenken dan een zonnetje of een hartje van de week en kwam op het idee van fotograaf van de week.

Wat heb je hiervoor nodig?
- Een oud werkend fototoestel
- Per leerling een kleine kleurplaat van de fotograaf van de week
- Een groot stevig kartonnen blad om alle kleine fotograaf van de week kleurplaten op te plakken

Hoe ga je te werk?
- Kies per week een fotograaf van de week uit. Ik gebruik hiervoor lollystokjes met de namen van de leerlingen uit te klas om het zo eerlijk mogelijk te laten verlopen. Kinderen die zijn geweest kruis ik aan op een overzichtsblad, zodat iedereen aan de beurt kan komen.
- Als een fotograaf van de week is uitgekozen krijgen de leerlingen een kleine kleurplaat met een fototoestel op. Deze kleuren ze in en hierbij schrijven ze iets leuks over de fotograaf van de week. De fotograaf van de week zelf moet zijn toestel ook inkleuren en in het midden schrijft hij zijn naam
- De kleurplaten knippen de leerlingen zelf uit. Op een groot stevig kartonnen blad plak jij als leerkracht de kleurplaatjes op. In het midden komt de kleurplaat van de fotograaf zelf.
- De fotograaf heeft de hele week een fototoestel ter beschikking. Hij mag elke dag een foto maken van iets waar hij die dagen trots op is. Aan het einde van de week levert hij het toestel in en print jij als leerkracht de foto’s uit. De foto’s worden bij de kleine kleurplaatjes opgeplakt. Wanneer een nieuwe fotograaf wordt gekozen gaat het grote blad met de vorige leerling mee naar huis.

Een voorbeeld van het gezellige fotograaf van de week overzichtsblad, samen met de foto’s gemaakt door de fotograaf zelf:

fotograafvandeweek

 

Beertjes van meichenbaum… doe het zelf!

Iedereen kent de beertjes van Meichenbaum wel denk ik. De beertjesmethode van Meichenbaum zorgt voor structuur in het denkproces. Via concreet werkmateriaal verzameld in ’berentrapjes’ leert het  kind het denk/leerproces te ontwikkelen volgens de volgende 4 fasen.

beertje

Deze beertjes worden vaak op het tafeltje van het kind geplakt en verder moet het kind zich er zelf aan herinneren tijdens zijn werk. Om dit nog duidelijker te maken voor het kind kun je het kind fotograferen als het kind een van de 4 stappen is aan het uitvoeren. Deze 4 foto’s plak je onder de beertjes, zodat het voor het kind ook duidelijk is wanneer hij of zij deze stap zet. Het beeld wordt op deze manier veel concreter en duidelijker voor het kind.

Een hele simpele maar doelbewuste oplossing om de beertjes nog meer betekenis te geven!

 

 

‘Juf … later word ik zwarte piet!’

Vorige week zei een kleuter dat hij later graag ook een zwarte piet wilde worden… en ja zeg nou zelf, wie wil dat nu niet!

Op internet kwam ik hierover een erg leuk versje tegen:

Dag sinterklaas
zou ik een pietje mogen zijn?
één met een pietenpakje?
want dat lijkt me reuzefijn

ik ben niet bang voor paarden
en durf best op het dak
en ik ben sterk genoeg
om te sjouwen met de zak

een kleine witte pieterman
dat staat toch heel apart
maar als dat een probleem is
nou… dan schilder ik me zwart!

Ik heb een ppt gemaakt met foto’s om de kleuters het versje aan te leren. Dit versje is ook erg leuk om tijdens het bezoek van sinterklaas op te zeggen! Download pietwillenzijn.versje

Krant in de klas #1

Twee jongens zijn deze week druk aan de slag gegaan met een eigen voorkant voor een krant.
De voorkant is nog niet af, maar hier alvast twee foto’s van het  werk.