Articles

Cactus – mijn groei doel

mijngroeidoel

Om in het thema cactussen te blijven heb ik nog een ander leuk idee namelijk een doel waarin ze willen groeien opschrijven op een potje van de cactus. Natuurlijk blijft het niet alleen bij het opschrijven waarin ze willen groeien, dit zul je ook steeds moeten terug pakken tijdens  evaluatie momentjes. Ook kun je aan de hand van de zelf opgeschreven doel(en) leerling gesprekjes voeren.

Wat hebben ze van jou nodig om ze te helpen groeien?

mijngroeidoel

 

 

 

 

 

 

 

 

Klik hier voor de groei cactussen.

Deelthema lente: bloeien en groeien met klaspop Jip

De komende weken staat het deelthema van de lente: bloeien en groeien centraal in mijn groep. Klaspop Jip draagt steeds verschillende activiteiten aan.
Graag wil ik zes ideeën met jullie delen:

Schermafbeelding 2017-04-19 om 21.30.38

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1. Jip heeft een aantal woordkaarten rondom groeien en bloeien (ik heb de woordkaarten via kleuteridee gevonden) en een harkje meegenomen. Hij is de woordjes in klanken uit aan het spreken en harkt met een hark steeds het kaartje dat fout is weg. De kleuters ontdekken dat hij het fout doet. Het kaartje dat wordt uitgesproken moet steeds uit de rij worden weggeharkt, de kleuters helpen Jip om het juist te doen.

2. In de lente groeien en bloeien nieuwe bloemen en plantjes. In de lente kunnen ook nieuwe woordjes worden bedacht met de letter L. De kleuters krijgen in een groepjes een placemat en proberen in hun eigen vak woordjes te tekenen met de letter L. Achteraf worden de nieuwe woordjes besproken in het kleine groepje. De woorden worden samen in de letter L woordenspin getekend en geschreven door de juf. Zie placemat voor de uitgebreidere versie.

3. Raadsels met woordkaarten op rijm. Jip kan heel goed rijmpjes maken met de woordenkaarten uit het thema groeien en bloeien. De kleuters moeten ontdekken over welke woordkaart Jip een raadsel heeft gemaakt op rijm. Kunnen de kleuters ook raadsels maken bij de woordkaarten? Of korte rijmpjes bedenken?

4. Jip wilt ook een bloemenwinkel in de klas en heeft allerlei spulletjes meegenomen. De kleuters moeten Jip helpen om de spulletjes die bij elkaar horen juist te ordenen. Samen met Jip, de juf en de kleuters maken we een bloemenwinkel in de klas. Als de bloemenwinkel klaar is wordt er door de juf en een kleuter een voorbeeldspel gespeeld, om de kleuters ideeën te geven hoe er in de winkel kan worden gespeeld.

5. Jip is bij de boer op bezoek geweest en heeft gezien dat daar geen planten groeien maar allerlei groenten. Hij heeft geprobeerd om het weiland en de boerderij zo goed mogelijk na te maken, maar alle groenten liggen door elkaar, kan dit? De kleuters ontdekken samen met de juf dat groenten die samen horen ook samen groeien in een stuk van het weiland. Hier hoort ook een spelletje met de groenten dobbelsteen, we moeten proberen om samen het weiland zo vol mogelijk te krijgen. Zie telspel groenten voor het materiaal.

6. Jip wilt een spelletje spelen met twee papieren madeliefjes die hij heeft meegenomen. Aan de madeliefjes zitten evenveel blaadjes. Door met de dobbelsteen te rollen mogen er steeds blaadjes worden weggenomen. Welk madeliefje heeft het snelste geen blaadjes meer? Als één madeliefje geen blaadjes meer heeft worden de blaadjes weer gelijk verdeeld en kan het spelletjes opnieuw worden gespeeld.