Articles

Tip: Juf agenda / meester agenda

Van www.jufagenda.nl heb ik de budget agenda editie mogen ontvangen. De agenda heeft een ringband, waardoor deze gemakkelijk open blijft liggen op je bureau. Er is ook een luxe editie, deze heeft een hardcover. De inhoud van beide agenda’s zijn hetzelfde. Natuurlijk geldt dit ook voor de meester variant.

Wat ik leuk vind aan deze agenda dat er veel tips in staan die je gemakkelijk zijn in te zetten, zo vindt je verschillende energizers in de agenda… die je er weer even aan doen laten herinneren om af en toe ook een energizer in te zetten. Verder is de agenda lekker groot, waardoor er veel plek is om te schrijven. Je kunt er afspraken van zowel thuis als onderwijs gerelateerd in kwijt, als je dit zou willen. Ook is er ruimte voor overdracht, jarige te noteren en niet te vergeten notities.

 

Schermafbeelding 2020-06-19 om 12.19.41

 

 

 

 

 

 

 

 

Ik mag 5% korting geven op elke aankoop die je doet vanuit de webshop www.jufagenda.nl en www.meesteragenda.nl. De code is: J3NW9XHC en deze is geldig tot en met 30 september 2020. Doe er je voordeel mee! Op de site zijn ook erg leuke downloads gratis te downloaden, denk hierbij aan een handig overzicht van rekenstrategieën (deze is ook in de agenda te vinden) en verschillende diploma’s, deze kun je vinden op https://www.jufagenda.nl/downloads/

Zomer: groepjes van …. met schelpen

Schermafbeelding 2017-06-17 om 09.04.07

Via pinterest ben ik onderstaande werkblad tegengekomen, als iemand weet waar het werkblad uit komt, mag je mij dit altijd laten weten zodat ik de originele bron erbij kan zetten. Bij dit werkblad heb ik een rekenactiviteit bedacht.

Schermafbeelding 2017-06-17 om 09.04.07

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Wat heb je nodig?
Zorg voor verschillende soorten schelpen, mocht je deze net als ik niet hebben, kun je het werkblad ook vergroten naar A3 en de schelpen losknippen. Om langer plezier te hebben van de schelpen kun je de schelpen ook nog lamineren. Doe alle schelpen in een strand emmertje.

Voor vervolg activiteit B heb je één vergroot A3 werkblad nodig en voor elke kleuter het werkblad op A4 formaat.

Start activiteit
Neem de kleuters in gedachte mee naar het strand en vertel en laat de kleuters vooral vertellen wat ze er allemaal zien op het strand. Zo komen waarschijnlijk ook schelpen aan bod. Zeg dat je ook hele mooie schelpen hebt gevonden op het strand en je deze graag aan hun wilt laten zien. Haal één voor één alle schelpen uit je emmertje en leg ze neer in de kring.

Vervolg A op de startactiviteit
De kleuters ontdekken al snel dat er grote, kleine, dikke, dunne schelpen zijn. De verschillen worden besproken, de schelpen worden vergeleken met elkaar en kunnen worden samengebracht op basis van één of twee gemeenschappelijke kenmerken.

Als de verschillende groepjes zijn gemaakt, kan er worden gekeken hoeveel groepjes er zijn. Waar de meeste schelpen zijn en waar de minste. Ook zijn er misschien groepjes met evenveel schelpen.

Vervolg B op de startactiviteit
Om een mooie overstap te maken naar het werkblad kun je de kleuters al handelend groepjes laten maken, in dit geval groepjes van 4. De schelpen worden door elkaar gelegd en steeds worden er groepjes van 4 gemaakt. Uiteindelijk is de vraag; ‘hoeveel groepjes van 4 zijn er gemaakt?’

Dan neem je het vergroot A3 werkblad erbij. Je vertelt dat het meisje op het werkblad ook steeds groepjes van 4 maakt, door om de schelpjes in het zand met haar potlood een cirkel te zetten om de groepjes. Een cirkeltje heeft ze al voorgedaan. Kunnen wij haar helpen om de rest van de cirkeltjes verder af te maken? Om de beurt komt er een kleuter een groepje van 4 maken. Het is belangrijk dat de kleuters van boven naar de beneden werken, om zo het gemakkelijkste de groepjes te maken.

Afsluitende activiteit
Na het voordoen en samen doen in de kring, laten de kleuters zelf via het werkblad zien of ze hebben begrepen wat er in de kring is voorgedaan. In mijn klas ging dit erg goed, ik heb maar bij 2 kleuters extra moeten helpen de andere kleuters waren er snel mee weg!

Thema licht – donker

Afgelopen twee weken heb ik met de eerste kleuterklas gewerkt rond het thema licht en donker.
Graag wil ik drie ideetjes met jullie delen!

Schermafbeelding 2015-10-08 om 09.46.16

Een gezellig lichtje knutselen:
Verzamel een aantal glazen potjes, laat de kinderen deze met witte kleuterlijm insmeren en erna beplakken met reepjes vliegerpapier. Om het potje heen bevestig je een ijzeren draad, probeer dit zo stevig mogelijk te doen. Hier rijgen de kinderen geheel naar eigen idee, kan ook in patroon vorm, de kralen aan. Zorg dat het uiteinde weer goed vast zit aan het potje. Bevestig onder aan het potje het kenteken van elk kind of schrijf er de naam op. Vertel de kindjes dat mama of papa er een lichtje in kan doen. Het geeft hele mooie kleurtjes als je het ‘s avonds als het donker is het lichtje aan steekt, natuurlijk wel samen met mama of papa!!

Schermafbeelding 2015-10-08 om 09.46.32

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Een lichtdoos:
Verf een grote doos (ik had gekozen voor een verzameldoos van zakken chips) helemaal zwart, zowel van binnen als van buiten. Laat dit goed drogen. Plak er lichtgevende sterren op, zowel van de binnen als de buitenkant. Bevestig aan de bovenkant een lichtjessnoer op batterijen. Zet in de doos een aantal lichtjes op batterijen. Laat de kinderen ontdekken wat je allemaal kunt doen met de doos. Je kunt er ook voor kiezen om er kleine poppetjes in te doen, zodat ze er een spel in kunnen spelen.

Schermafbeelding 2015-10-08 om 09.47.07

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sterren van klein naar groot:
Laat de kinderen drie sterren inkleuren: een kleine, grotere en de grootste ster. De kinderen plakken daarna de sterren van klein naar groot op papier op. Natuurlijk is een zwarte achtergrond het mooiste om de sterren op te plakken. Deze activiteit zou ik eerst in de grote kring samen doen, zodat je de begrippen groot, klein kunt bespreken.

Welke ideeën heb jij allemaal bij het thema licht en donker? Deel ze hieronder bij de reacties!

Honderdtallen tientallen en eenheden

Dit is een korte opdracht om aan het begin van een rekenles mee te starten. Elk tweetal krijgt een kaartje:

 

 

 

 

 

De grote blokken zijn 100 waard, de kleinere 10 en de hele klein 1. In het vakje met de stippellijn schrijven de kinderen het getal op wat bij de kaartje hoort, in dit geval: 100+40+6= 146. Alle kaartjes van de tweetallen kunnen achteraf ook nog op volgorde worden gezet van klein naar groot.Door deze oefening te doen, herhaal je de begrippen honderdtallen, tientallen en eenheden.

Je kunt de kaartjes ook lamineren en als extra werk laten maken.

Download hier de kaartjes. Je kunt er zelf nog veel meer bedenken.

 

‘Juf … later word ik zwarte piet!’

Vorige week zei een kleuter dat hij later graag ook een zwarte piet wilde worden… en ja zeg nou zelf, wie wil dat nu niet!

Op internet kwam ik hierover een erg leuk versje tegen:

Dag sinterklaas
zou ik een pietje mogen zijn?
één met een pietenpakje?
want dat lijkt me reuzefijn

ik ben niet bang voor paarden
en durf best op het dak
en ik ben sterk genoeg
om te sjouwen met de zak

een kleine witte pieterman
dat staat toch heel apart
maar als dat een probleem is
nou… dan schilder ik me zwart!

Ik heb een ppt gemaakt met foto’s om de kleuters het versje aan te leren. Dit versje is ook erg leuk om tijdens het bezoek van sinterklaas op te zeggen! Download pietwillenzijn.versje