Articles

Mijn persoonlijke doel

persoonlijke doelen stellen

Maak de leerlingen zelf (mede) verantwoordelijk voor hun eigen leerproces. Met behulp van dit werkblad kun je de leerlingen de “baas” laten zijn over hun eigen leerproces.

Al eerste stellen ze voor zichzelf een doel op, dit kan zowel op leergebied als sociaal-emotioneel gebied zijn. Erna bekijken ze hoe ze aan dit doel zelf kunnen werken. Vervolgens vragen ze zich af hoe de juf hierbij kan helpen. Tot slot evalueren ze (spreek hiervoor een bepaalde tijd af, bijvoorbeeld één of twee weken) op dit doel.

Wanneer bij de evaluatie blijkt dat ze hieraan voldoende hebben gewerkt, kunnen ze wellicht een nieuw doel opstellen voor zichzelf. Leuk is om alle doelen te bewaren en hier ook soms eens op terug te kijken tijdens een SEO-kring. Ik zou ervoor kiezen om dit in kleine groepjes te laten bespreken, zo komt iedereen aan bod en is de kans op durven spreken groter.

persoonlijke doelen stellen

 

Help de dieren de kou door!

Ik heb een vogel vingerpoppetje in mijn koffertje met andere handpoppen zitten. Dit vogeltje wilt al een aantal weken vertrekken  naar het warme zuiden. Het vogeltje heeft alleen een probleem, hij wilt alleen vertrekken als al zijn veren helemaal gepoetst zijn. Dit duurt een hele tijd. Om het vogeltje steeds een beetje op te fleuren zingen wij een liedje voor hem. Dit liedje gaat als volgt:

De vogels gaan op reis,
ze houden niet van ijs.
In de bomen en op hekken,
zitten ze tot ze vertrekken.

(op de wijs van Jan Huigen in de ton.)

Op een dag maak ik mijn koffertje open in de kring en dan zit er een piepklein briefje in. Hierop staat:

Ik vraag aan de kinderen wat ze van het briefje vinden en wat we nu voor de dieren die in Nederland blijven moeten doen. De kinderen kunnen met allerlei reacties komen. Ik vertel dat ik een filmpje ken waarin kinderen laten zien hoe je vogels die in de winter in Nederland blijven kunt helpen. Ik laat de kinderen dit filmpje kijken.

De kinderen kijken het filmpje, daarna laat ik ze hetgeen dat ze gezien hebben via de vormgever sterrenstof verwerken.

Vormgever: sterrenstof

Deze  vormgever leg ik eerst uit. Elk kind krijgt een stukje van een ster. Er kunnen 4 sterren gemaakt worden. 5 Stukjes samen is een ster en ik heb 20 kinderen in de klas, daarom dat ik 4 sterren kan maken. Dit ligt natuurlijk aan het aantal kinderen in de klas.

Elke ster moet de getallen 1 t/m 5 hebben en alle 5 de verschillende winterdieren. Het middenstuk waarop staat: ‘Help de dieren de kou door!’ ligt al op vier tafels klaar, samen met een bakje potloden.

Als de groepjes zijn gemaakt, tekent elk kind op zijn stukje een oplossing om de dieren de kou door te helpen. Hier krijgen de kinderen een paar minuten voor.

Hierna mogen de kinderen aan elkaar vertellen welke oplossing zij bedacht hebben. Nummer 1 begint, daarna nummer 2 etc. Uiteindelijk hebben ze een hele ster met allerlei verschillende oplossingen om de dieren te helpen in de kou.