Articles

Kleuter klassenmanagement

Tijdens een vervanging in groep 1/2 ben ik een overzichtelijk bord tegenkomen, voor de dagplanning etc.

Op dit bord zijn de groepjes te zien. Er zijn 4 groepjes in de klas, elk groepje heeft een kleur. Bij het kiezen mag het groepje waarbij de bloem hangt (in dit geval het paarse groepje) als eerste kiezen. De bloem schuift dan een plaats op.

De kleuren zijn in de groepje te zien door een onderlegger onder een potje nepbloemen.

Onderaan is de dagplanning van Dagmar Stam te zien in twee regels. Een regel voor de ochtend en een regel voor de middag. Op de activiteit die nu gedaan wordt plakt een magnetisch kikkertje. Deze kikker springt door de hele dagplanning heen.

Naast de dagplanning hangt het overzicht van welke dag het is. Hierbij wordt elke dag de datum verwisseld en gekeken naar welke dag het vandaag is, gisteren was en morgen wordt.

Ook zijn op dit bord de helpende handjes van deze dag te zien en het weer wordt met een picto aangegeven.

Naar mijn idee een heel gestructureerd en overzichtelijke manier van werken met kleuters! Bedankt Annemiek dat ik deze tips mocht delen!

Gastblog / www.beslist.nl

Leer kinderen al vroeg om hun tijd in te delen
Door: Kim vos, www.beslist.nl 

Kinderen ondervinden over het algemeen moeilijkheden bij het organiseren van hun bezigheden. Je zult met schoolgaande kinderen ervaren dat dit in het bijzonder geldt voor het plannen van hun huiswerk. Plannen is iets waar veel bij komt kijken en het kan jaren vergen voordat zij hier bedreven in raken. Immer, zelfs veel volwassenen hebben er moeite mee. Op school kunnen leerlingen alvast een heel eind op weg worden geholpen. Bijvoorbeeld met een methode die hen leert op een duidelijke en doelmatige wijze hun tijd in te delen. Om hen hiermee vertrouwd te maken en ze bewust te laten worden van wat tijdsplanning inhoudt zou je ze hier apart les in moeten geven.

Je zou ze er bijvoorbeeld Iedere week met een aansprekend voorbeeld op kunnen wijzen dat zij er profijt van kunnen hebben als zij bewuster met hun tijd omgaan. Bijvoorbeeld door ze zichzelf vragen te laten stellen als: “waarom stel ik mijn huiswerk uit?” en ze duidelijk te maken dat ze baat hebben bij een goede planning van hun huiswerk, omdat ze beloond worden met betere resultaten op school en meer vrije tijd.

bron: beslist.nl

Heel belangrijk is het om ze al snel met een agenda te laten werken. En dan is het niet voldoende om ze bijvoorbeeld te laten noteren dat zij op donderdag een taakje af moeten hebben. Het is juist belangrijk dat zij er over gaan nadenken wanneer zij dit taakje gaan doen. En, maar dat is voor kleine kinderen nog erg lastig, hoeveel tijd zij er mee kwijt denken te zijn. Laat ze hier zelf spelenderwijs achterkomen. Bijvoorbeeld: woensdag ga je altijd voetballen of naar ballet, dan heb je daar dus geen tijd voor. Maar dinsdag heb je nog niets staan. Dat is een goede dag om je taakje te gaan doen. En als je het op tijd af hebt wordt je beloond met tijd om te spelen met je playmobil bijvoorbeeld.

Bedankt voor deze gastblog!

Hoe leer jij kinderen in jouw klas te plannen? Gebruik je een agenda, weektaak, dagtaak, de time-timer, stoplicht etc. ? Vertel het elkaar hier!