Articles

Kinderkaartjes: verjaardag of zomaar als complimentje!

Ik weet nog heel goed dat ik het vroeger altijd zeer bijzonder vond dat mijn mama en papa zoveel post kregen. Ik vroeg mij altijd af waarom er zoveel post verstuurd werd. Wanneer er dan eens post voor mij bij zat, wat heel zelden voor kwam, vond ik dat zeer speciaal.

Mijn ouders schreven altijd een kaart voor mijn verjaardag en  ik kreeg ook van andere mensen kaartjes voor mijn verjaardag. Deze bewaarde ik in een grote doos of plakte ik op in een plakboek. Deze kaartjes waren altijd handgeschreven, maar tegenwoordig kun je ze natuurlijk ook al versturen via een site zoals bijvoorbeeld Hallmark. Wat ik nog leuker vond was wanneer ik zomaar een kaartje ontving van mijn opa en oma bij bijvoorbeeld mijn rapport, een complimenten kaartje. Dit kaartje bleef vaak heel lang staan op de kast in de kamer, ik was er zo trots op!

Schermafbeelding 2015-10-08 om 10.17.11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kaartjes sturen hoeft natuurlijk niet alleen te komen van ouders, familie of vrienden. In mijn tijd op het middelbaar heb ik van mijn godsdienstleraar een verjaardagskaartje ontvangen met de post. Dit vond ik zeer attent op dat moment, zeker omdat ik al op het middelbaar zat. En het zegt natuurlijk ook wel iets dat ik mij dit nu nog kan herinneren. Ik ken ook juffen en meesters die aan het begin van het schooljaar een kaartje sturen naar alle nieuwe leerlingen in de klas, om alvast te vertellen dat ze heel veel zin hebben in het nieuwe schooljaar! Een mooie manier om kennis te maken met de nieuwe juf of meester!

Ook kun je ervoor zorgen dat elke jarige in jouw klas een kaartje ontvangt van de hele klas, dit kun je natuurlijk geheel naar eigen idee doen. Je hebt bijvoorbeeld kaartjes die nog moeten worden ingekleurd, de jarige kiest een vriendje uit die zijn kaart mag inkleuren. De andere kinderen in de klas schrijven op het kaartje hun naam en de juf of meester schrijft er een leuk persoonlijke berichtje bij.

Kaartjes kunnen ook worden gezien als beloning, bij bijvoorbeeld vijf stickers op hun sticker kaart mogen ze een beloningskaartje uitkiezen. De juf schrijft hier een compliment op voor het kind. Ook zou je een leerling een compliment kunnen op laten schrijven voor het kind dat het beloningskaartjes verdient.

Zoals je ziet zijn er heel veel manieren van kaartjes sturen. Naar mijn mening mag dit zeker niet verloren gaan, want zeg nou zelf wat is nu leuker dan een kaartje krijgen met de post!

Wanneer geef jij jouw kinderen in de klas een kaartje? 

Dit artikel is geschreven in samenwerking met hallmark.nl. Lees mijn disclaimer voor meer informatie. 

Kennismaking nieuwe klas

Om de kinderen in een nieuwe klas een beetje beter te leren kennen kun je gebruik maken van een grote dobbelsteen. Deze dobbelsteen maak je van een vierkante doos. Op deze doos plak je plaatjes van:

- Mijn lievelingsdier
- Mijn lievelingseten
- Mijn lievelingskleur
- Mijn favoriete sport
- Mijn grootste wens
- Mijn lievelingsspeelgoed

Natuurlijk kun je sommige plaatjes ook veranderen naar eigen inzicht. Dit kennismakingsspel is geschikt voor de onderbouw, en wanneer je de plaatjes iets kunt veranderen kun je het misschien ook wel voor de midden – en bovenbouw gebruiken.

Dit spel speel je in een kring, je probeert om zoveel mogelijk kinderen aan de beurt te laten. Het spel kun je altijd nog later oppakken wanneer je 5 minuutjes over hebt. Natuurlijk speel jezelf ook mee, zodat de kinderen jou ook leren kennen. Je kunt misschien ook bij het bespreken van de plaatjes al jou mening geven, dan weten de kinderen het meteen.

Ik heb dit spel nu al twee keer gespeeld (een keer in een groep 2 en een keer in een keer in groep 3). De kinderen vinden het erg leuk, zo komen ze zelf ook meer te weten over hun klasgenootjes.

 

Boekenkring

Doel: Kinderen laten ervaren om voor een klas een presentatie te geven. Interactie wil ik creëren door de kinderen met elkaar over het boek te laten praten.  De kinderen geven opmerkingen / complimenten aan het kind van de boekenkring.

 Hoe werkt een boekenkring?  Het kind gaat in de kring iets vertellen over zijn of haar boek. Het kind kiest vooraf het boek.

Wat moet je doen in jouw boekenkring:

-       Je laat ons het boek zien en je vertelt hoe het heet.

-       Je vertelt wie de schrijver / schrijfster is.

-       Je vertelt iets over de personen in het boek.

-       Je vertelt iets over wat er gebeurt in het verhaal.

-       Lees een stukje voor ( 1 à 2 minuten  è echt niet meer).

-       Vertel ons waarom jij vindt dat wij het boek moeten lezen.

-       Als laatste mogen een aantal  kinderen en de juf een opmerking maken over jouw boekenkring.

Dit zou je er ook bij kunnen doen:

-       Je vertelt iets over de schrijver/schrijfster.

-       Je noemt andere boeken van de schrijver/schrijfster.

-       Je vertelt iets over de voorkant van het boek.
(wat staat erop getekend, wie zijn het, heeft de tekening met het verhaal te maken).

-       Laat een plaatje zien en vertel waar het over gaat.

Waar moet je op letten:

-       Probeer goed de groep in te kijken als je vertelt

-       Bij het voorlezen zoek je een stukje uit dat jij leuk, grappig, spannend of heel bijzonder vindt. Zorg dat het stukje niet te lang is (1 á  2 minuten)
Het is de bedoeling dat je dit voorlezen thuis een aantal keren oefent. Let erop dat je rustig en duidelijk spreekt.

-       Het is vooral een vertel boekenkring en geen voorleesboekenkring. Het lekker over je boek vertellen is het allerbelangrijkst.

boekenkring evaluatieformulier

 

Boekenkring spiekbriefje