Articles

3x thema kleur

Schermafbeelding 2015-11-11 om 10.07.13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Van boven naar beneden:

- Elmer: teken Elmer over op dikker karton, knip Elmer uit en maak deze vast door middel van twee plakbandjes. Laat de kleuter rondom Elmer alles inkleuren met wasco, de kleuren mogen door elkaar lopen. Zorg dat rondom Elmer duidelijk overal kleur is. Wanneer er voldoende is ingekleurd kan de kartonnen Elmer eraf worden gehaald. Elmer wordt tevoorschijn getoverd!

- Een dagje blauw: maak door middel van een klein bordje een vissenkom, schilder de vissenkom binnenin blauw of plak er een blauw rondje op. (Ik ben erachter gekomen dat op plastic bordjes geen verf plakt….) Maak visjes in de kom door een oranje cirkel en een geel driehoekje op te plakken. Door deze opdracht kun je ook al een stil staan bij de verschillende vormen die er worden gebruikt.

- Maak kleurenbuisjes van wc rolletjes, bevestig deze met stevig lijm op een kartonnen bord. Zelf heb ik de rolletjes met het lijmpistool vast geplakt. Het is de bedoeling dat de kleuters pompoms door de juiste kleurenbuisjes doen. Dus een rode pompom door een rode buis. Bij mij in de klas is er al heel veel mee gespeeld!

Bewegingsspel vormen en kleuren

Met dit spel werk je aan twee verschillende voorbereidende rekendoelen:
- het aanleren van de basisvormen: vierkant, cirkel rechthoek en driehoek
- vormen kunnen benoemen en herkennen.

Voorbereiding:
Knip een aantal vormen uit die je wilt gaan gebruiken tijdens dit spel. Ik kies ervoor om van elke vorm die ik wil gebruiken 5 keer deze vorm uit te knippen:

- 5 x een rode cirkel
- 5 x een groene vierkant
- 5 x een gele rechthoek
- 5 x een blauwe driehoek

Deze vormen verdeel ik over het speelveld, het ziet er dan zo uit:
Schermafbeelding 2015-11-03 om 11.38.58

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
De vormen plak ik vast met dikke schildertape, je kunt er ook voor kiezen om ze eerst te lamineren voor vaker gebruik. Door dit spel bewegen de kleuters veel en zijn ze onbewust bezig met het herkennen en benoemen van de vormen en kleuren.

Aan de slag
Wat kun je allemaal met het speelveld doen?

- Spring van de ene kant van het speelveld naar de andere kant, je mag alleen steeds op een bepaalde kleur of vorm staan.
- Zeg een bepaalde kleur, de kinderen moeten snel op deze kleur gaan staan.
- Zeg een bepaalde vorm, de kinderen moeten snel op deze vorm gaan staan.
- Laat een kleuter een bepaalde vorm of kleur benoemen, andere kleuters moeten op de vorm of kleur gaan staan.
- Benoem geen kleur of vorm maar geef een raadsel, bijvoorbeeld: ‘de kleur waarop je moet gaan staan is hetzelfde als de zon.’ De kleuters moeten dan op een gele kleur gaan staan.

Heb jezelf nog ideeën met dit speelveld? Deel ze dan hieronder!!

Heen-en-weer: kleuren en vormen

Volgende week starten wij met een nieuw thema: kleuren en vormen. Dit thema start de eerste week met het onderwerp kleuren en de tweede week staan de vormen centraal.

Steeds aan de start van een nieuw thema krijgen de kleuters in hun heen-en-weer boekje een themablad mee waarop staat wat ze allemaal gaan leren. Op dit blaadje staan deze keer zelfs twee ‘huiswerk’ opdrachtjes die ze moeten doen.

De ideetjes heb ik via Pinterest, juf Janneke en juf Anke gevonden en een beetje aangepast naar mijn klasje.

Tek_cdv
elmerDownload hier het blaadje voor in het heen-en-weer schriftje. Je kunt het zelf ook weer aanpassen.

 

 

Heb jezelf nog leuke ideeën rondom dit thema? Deel ze!!

Review: de bovenkamer

Het boek de bovenkamer van Josée Coenen geeft leerlingen vanaf het tweede leerjaar, groep 4, inzicht in de Nederlandse taal. Het is een vervolg op het boek zien in snappen.

Schermafbeelding 2015-10-31 om 15.23.41

 

 

 

 

 

 

 
In het boek de bovenkamer kunnen leerlingen allerlei taalverschijnselen  terugvinden. Denk bijvoorbeeld aan: de vervoegingen van werkwoorden, de uitspraak van de woorden in het Nederlands en het gebruik van de voornaamwoorden. Met behulp van afbeeldingen, symbolen en kleuren wordt alles visueel uitgelegd aan de leerlingen. Door het gebruik van gekleurde strookjes leren leerlingen hoe ze zinnen kunnen opdelen in zinsdelen. Ook leren ze hierdoor hoe ze de woorden in een zin kunnen benoemen, door dit te leren zien de leerlingen hoe een zin in elkaar zit.

bovenkamer_kaartjes

 

 

 

 

 

 

 

 

Door het gebruik van het boek de bovenkamer krijgen de leerlingen steeds meer inzicht in de Nederlandse taal, zeker voor anderstalige leerlingen zijn de ‘vanzelfsprekendheden’ in de taal helemaal niet zo vanzelfsprekend. Ook taalzwakke kinderen waarbij de moedertaal wel Nederlands is zullen baat hebben bij het gebruik van deze methode. De leerlingen kunnen het opzoekboek gebruiken vanaf het tweede leerjaar, groep 4.

Een voordeel van deze methode is, dat het te gebruiken is naast iedere willekeurige taalmethode. Er is voor leraren een speciaal handboek die uitlegt hoe je de bovenkamer kunt inzetten. Via bol.com kun je het handboek en het opzoekboek bestellen.