Articles

Spel: ontdekken van breuken

breuken.puzzel

Van de webshop educratief heb ik een spel gekregen om uit te proberen in de klas. Het spel is gericht op het ontdekken van breuken. Het spel kun je zien als een puzzel en door te puzzelen ontdekken de leerlingen het concept van breuken en leren ze het gemakkelijker te begrijpen.

breuken.puzzel

Hoe werkt het spel?
- Kies een kaart (dit heeft een zelfcorrigerende achterkant);
- Haal de startstukken (deze staan onderaan de kaart) uit de lade;
- Plaats de startstukken in het spelbord en volledig de cirkels met de overgebleven breukentaartpuntjes;
- Controleer de cirkels door de kaart om te draaien, hier staat de oplossing.

 

 

 

Het mooie aan dit spel is dat leerlingen leren om van verschillende breukdelen één geheel te vormen, de gemeenschappelijke deler te herkennen. Ook zit er een opbouw in moeilijkheid van eenvoudig (voor de beginner) tot moeilijk en corrigerend (gevorderd). Het is een leuke manier voor leerlingen om de breuken te leren begrijpen! Het enigste nadeel aan de handleiding is dat er geen Nederlandse versie beschikbaar is, deze heb ik gemaakt en kun je hier downloaden. Misschien handig om toe te voegen aan de doos, zodat kinderen zelfstandig aan de slag kunnen met het materiaal.

Wil je het spel ook aanschaffen voor je groep, dat kan via deze link! Mijn leerlingen zijn alvast enthousiast, bedankt voor het opsturen van dit toffe materiaal.

 

Wij passen goed bij elkaar!

wij passen goed bij elkaar

Tijdens de KBW vind ik het leuk om elke dag even aandacht te besteden aan het thema, dit kan heel kort tijdens de dagstarter.

wij passen goed bij elkaar

 

 

 

 

 

 

 

Een leuke korte activiteit is om iedereen een deel van een puzzel te geven. In dit geval heb ik 24 kinderen in de klas en heb ik dus  een puzzel gevonden met 25 stukjes, ook een stukje voor de juf. De kinderen krijgen allemaal een uitgeknipt stukje (afgedrukt op A3). Op dit stukje tekenen ze iets dat kenbaar is van zichzelf of ze tekenen zichzelf. Alle puzzelstukjes samen vormen een geheel. Boven de puzzel komt de zin: ‘wij passen goed bij elkaar!’ te hangen. Iedereen heeft zijn eigen kenmerken, maar samen zorgt dit voor een mooi geheel.

Download hier het bestand met de puzzelstukjes.

 

Groepjes maken – puzzelstukjes

puzzelstukjes.groepjesmaken

Nieuwe groepjes maken kun je op allerlei verschillende manieren doen, ik heb ervoor gekozen om dit door middel van puzzels te doen. Je moet zorgen dat je evenveel puzzels als groepjes hebt. De puzzel knip je in stukjes zoveel als dat er leerlingen in een groepje zitten.

Dus heb je 5 groepjes met in elk groepje 4 leerlingen, dan zorg je voor 5 puzzels die je elk in 4 stukjes knipt. Een puzzel kun je gemakkelijk maken van afbeeldingen die je vindt passen bij je groep. Ik heb zelf gekozen voor verschillende minion afbeeldingen. Elke leerling krijgen een puzzelstuk en zoeken hierna hun groepsgenootjes op. Leuk is om de leerlingen hun puzzelstukje te laten opplakken en hier zelf een groepsnaam bij te schrijven. De groepsnamen kun je ook gemakkelijk gebruiken wanneer ze bijvoorbeeld naar huis mogen gaan. In mijn groep zijn nu de volgende groepsnamen bedacht: de pluisjes, de poepies, de eifeltoren, de bois (de boys) en de biedows.

puzzelstukjes.groepjesmaken

 

 

 

 

 

 

 

Hoe maak jij nieuwe groepjes aan het begin van het nieuwe schooljaar of na een vakantie?

Puzzel zomervakantie

Na de zomervakantie wilt elk kind graag iets vertellen over de vakantie. Sommige kinderen kunnen heel lang vertellen, waardoor het voor andere kinderen niet meer interessant is om naar te luisteren.

Schermafbeelding 2014-08-15 om 11.10.34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hier heb ik een oplossing voor bedacht. Geef elk kind een puzzelstukje van een grote puzzel (in dit geval heb ik een puzzel van 25 stukjes bijgevoegd, maar je kunt zelf ook opzoek gaan via google naar kleinere of grotere puzzels).

Op dit puzzelstukje mag elk kind de leukste activiteit tekenen die hij of zij deze vakantie heeft gedaan. Omdat het puzzelstukje maar heel klein is moeten ze goed nadenken wat ze willen gaan tekenen. Je kunt de puzzelstukjes klassikaal bespreken, maar veel leuker is in kleinere groepjes die steeds wisselen. Uiteindelijk plak je de puzzelstukjes samen op, zodat je een grote zomervakantie puzzel hebt.Puzzelstukjes die jou dan opvallen kun je uiteindelijk ook nog met de hele klas bespreken.

Download hier de 25 puzzelstukjes. Vergroot het van A4 naar A3, zodat de puzzelstukjes iets groter zijn.

Voornemens – vormgever puzzel

Een andere vormgever van Robin Fogarty is de puzzel. Bij deze vormgever gaat iedereen eerst voor zichzelf aan de slag en bespreekt daarna zijn gedachten in de groep.

We zitten nu in het jaar 2013 en aan het begin van 2013 maken veel mensen nieuwe voornemens. Om kleuters ook eens te laten nadenken over hun eigen voornemens heb ik deze werkvorm bedacht.

Elke kleuter krijgt een stukje van de puzzel. Op dit stukje tekenen ze een voornemen voor het komende jaar, natuurlijk moet je vooraf wel uitleggen wat voornemens zijn. Een leuk liedje hierover kun je hier bekijken:

Wanneer de kleuters klaar zijn kies ik een aantal kinderen waarvan ik weet dat ze puzzelen met de juf erg leuk vinden uit. De puzzel maak ik tijdens de werkles samen met de kinderen en plak ik op een groot gekleurd vel op. Schrijf wel op elke stukje klein de naam van het kind, zodat je bij het bespreken nog weet van wie welk stukje was.

Na het opruimen van de werkles bespreek ik in de kring kort de voornemens die de kinderen getekend hebben.

Download de puzzel-vormgevers , de puzzel bestaat uit 20 puzzelstukjes. Print deze uit op a3 formaat, dan zijn de stukjes wat groter. Als je meer dan 20 kinderen hebt moet je via google zoeken naar ‘puzzel leeg’ en deze op a3 formaat uitprinten en knippen.

Als je deze werkvorm gaat doen met de kinderen, maak er dan een foto van en stuur deze naar info@digifemke.nl … vind ik leuk!