Articles

Dagstarter

dagstarter

dagstarter

 

 

 

 

 

 

 

Tijdens de inloop kunnen de leerlingen al meteen aan de slag gaan met een dagstarter. Elke dag staat een ander onderdeel centraal. Sommige dagstarters kunnen gemakkelijk worden gedeeld via het digibord, andere dagstarters hebben een werkblad nodig. Zorg ervoor dat dit bij binnenkomst meteen duidelijk is voor de leerlingen.

Maandag – weekend: denk aan een gebeurtenisketting, gedichtje over het weekend, tekening over het weekend, kort verhaaltje over het weekend. Probeer hierin af te wisselen. Na de dagstarter kan de werkvorm kort worden besproken, zodat je ook meteen de verhalen van het weekend kunt laten vertellen in een klein groepje of in tweetallen.

Dinsdaggetal van de week. Aan de hand van een format, vullen de kinderen bij het getal van de week de volgende zaken in:
- vul een gedeelte van honderdveld in: welk getal zijn de buren van links en rechts en van boven en onder?
- bedenk sommen met als uitkomst het getal van de week.
- splits het getal .
- is het een even of oneven getal? Kleur het juiste hokje.
- schrijf het getal voluit schrijven.

getalvandeweek

 

 

 

 

 

 

 

Woensdag – Woord van de week – De leerlingen kiezen zelf een moeilijk woord uit het woordpakket of er wordt samen een woord gekozen voor de hele klas. Aan de hand van een placemat format worden allerlei verschillende zaken rond het woord van de week ingevuld, deze zijn:
- schrijf het woord van de week in sierlijke letters op.
- geef de betekenis van het woord.
- maak een woordweb rondom het woord, waar denk je aan?
- maak een zin met het woord.
- maak een tekening van het woord.

woordvandeweek

 

 

 

 

 

 

 

Donderdag – raadsels – dit kunnen allerlei verschillende raadsels zijn, via Pinterest vind je er een heleboel als je zoekt op: dagstarter, startraadsels, rebus, zoek de verschillen, zoekplaten. De site onderwijsenzovoort staat ook vol met starters, typ bij zoeken in deze blog het woord ‘starters’ in en je krijgt een heleboel leuke starters te zien!

Vrijdag – tekenopdracht – aan de hand duidelijke stappenplannetjes leren de leerlingen leuke nieuwe afbeeldingen tekenen. Hiervan zijn er heel veel voorbeelden via Pinterest te vinden. De keuze van de stappenplannetjes kun je aanpassen aan het thema dat op dat moment speelt in de klas. Zoek bij Pinterest op: ‘stappenplan tekenen handlettering’.

Op deze manier zijn de leerlingen al meteen bij binnenkomst aan de slag met een leuke actieve opdracht. Zorg natuurlijk wel voor voldoende afwisseling!! Ook kun je ervoor kiezen om de structuur van onderdelen na een vakantie te wisselen, zodat dit ook eens anders is.

Deelthema lente: bloeien en groeien met klaspop Jip

De komende weken staat het deelthema van de lente: bloeien en groeien centraal in mijn groep. Klaspop Jip draagt steeds verschillende activiteiten aan.
Graag wil ik zes ideeën met jullie delen:

Schermafbeelding 2017-04-19 om 21.30.38

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1. Jip heeft een aantal woordkaarten rondom groeien en bloeien (ik heb de woordkaarten via kleuteridee gevonden) en een harkje meegenomen. Hij is de woordjes in klanken uit aan het spreken en harkt met een hark steeds het kaartje dat fout is weg. De kleuters ontdekken dat hij het fout doet. Het kaartje dat wordt uitgesproken moet steeds uit de rij worden weggeharkt, de kleuters helpen Jip om het juist te doen.

2. In de lente groeien en bloeien nieuwe bloemen en plantjes. In de lente kunnen ook nieuwe woordjes worden bedacht met de letter L. De kleuters krijgen in een groepjes een placemat en proberen in hun eigen vak woordjes te tekenen met de letter L. Achteraf worden de nieuwe woordjes besproken in het kleine groepje. De woorden worden samen in de letter L woordenspin getekend en geschreven door de juf. Zie placemat voor de uitgebreidere versie.

3. Raadsels met woordkaarten op rijm. Jip kan heel goed rijmpjes maken met de woordenkaarten uit het thema groeien en bloeien. De kleuters moeten ontdekken over welke woordkaart Jip een raadsel heeft gemaakt op rijm. Kunnen de kleuters ook raadsels maken bij de woordkaarten? Of korte rijmpjes bedenken?

4. Jip wilt ook een bloemenwinkel in de klas en heeft allerlei spulletjes meegenomen. De kleuters moeten Jip helpen om de spulletjes die bij elkaar horen juist te ordenen. Samen met Jip, de juf en de kleuters maken we een bloemenwinkel in de klas. Als de bloemenwinkel klaar is wordt er door de juf en een kleuter een voorbeeldspel gespeeld, om de kleuters ideeën te geven hoe er in de winkel kan worden gespeeld.

5. Jip is bij de boer op bezoek geweest en heeft gezien dat daar geen planten groeien maar allerlei groenten. Hij heeft geprobeerd om het weiland en de boerderij zo goed mogelijk na te maken, maar alle groenten liggen door elkaar, kan dit? De kleuters ontdekken samen met de juf dat groenten die samen horen ook samen groeien in een stuk van het weiland. Hier hoort ook een spelletje met de groenten dobbelsteen, we moeten proberen om samen het weiland zo vol mogelijk te krijgen. Zie telspel groenten voor het materiaal.

6. Jip wilt een spelletje spelen met twee papieren madeliefjes die hij heeft meegenomen. Aan de madeliefjes zitten evenveel blaadjes. Door met de dobbelsteen te rollen mogen er steeds blaadjes worden weggenomen. Welk madeliefje heeft het snelste geen blaadjes meer? Als één madeliefje geen blaadjes meer heeft worden de blaadjes weer gelijk verdeeld en kan het spelletjes opnieuw worden gespeeld.

 

Kringactiviteit: carnavalsraadsels

Met carnaval kun je je op verschillende manieren verkleden. Hier kun je in de kring raadsel spelletjes mee doen.

Je legt een aantal plaatjes van verkleden kinderen in de kring en wat het is leg je er apart bij. Je legt bijvoorbeeld het plaatje van de prinses in de kring en het woordje ‘prinses’. Op een stapeltje heb je allerlei kaartjes met raadseltjes staan die over deze plaatjes gaan.

De kaartjes met raadsels lees je voor, de groep 1 kinderen proberen het juiste plaatje erbij te vinden en de groep 2 kinderen het juiste woord. Zo maak je steeds groepjes van 3 kaartjes bij elkaar.

Na deze activiteit is het leuk om te kijken hoe de kinderen verkleed komen naar school. Je kunt hier een turftabel van maken, maar je kunt er ook een grafiek van maken zoals ik met sinterklaas bij de beginletter van je naam heb gedaan.

De verschillende raadsels kun je hier downloaden.