Articles

Spelletjes op de achterbank

Nu het vakantie is vertrekken er ook heel wat gezinnen met de auto op vakantie. Vaak een hele lange rit, waar je je kinderen een beetje moet vermaken om meteen van het vakantiegevoel te gaan genieten.

Ik heb een aantal tips om de reis net iets leuker te maken:

- Voorzie voor elke stop een klein cadeautje, dit hoeft niet veel te kosten. Mijn moeder deed dit vroeger altijd. Bij de ene stop kregen wij kleurstiften, bij de andere stop vouwblaadjes etc. Zo hadden wij allerlei leuke spulletjes waar wij gedurende de vakantie ons mee konden amuseren. Wij verbleven altijd op de camping, de hele caravan of tent werd versierd met al het knutselmateriaal. We maakten meestal een hele slinger van alle kunstwerkjes, zoals hieronder.

0_8427_kinder-origami-tiere

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Bij de ANWB kun je gratis landkaarten krijgen, maar je hebt ook kinderkaarten die gratis verkrijgbaar zijn als je lid bent. Op de kaart staan allerlei spelletjes die je tijdens de rit kunt doen.

- Als je kinderen al kunnen lezen kun je spelletjes verzinnen met de kentekens van de auto’s. Je kunt bijvoorbeeld turven hoeveel Nederlandse kentekens je ziet binnen een bepaalde tijd, wie heeft de meeste kentekens gevonden?

- Wanneer je in de file staat kun je het wel bekende spelletje: ‘Ik zie, ik zie wat jij niet ziet.’ spelen. Helemaal hilarisch als dan opeens de file weer verder rijdt!

- Liedjes raden: wie heeft als eerste de titel van het liedje geraden? Vroeger speelde ik dit spelletje met de welbekende Hitzone CD’s.

- Wie ben ik: elk kind schrijft op een post-it bijvoorbeeld een dier op. De post-it wordt bij een ander kind op het voorhoofd geplakt. Om de beurt mogen de kinderen ja / nee vragen stellen. Wie heeft als eerste geraden wat hij of zij is?

Voor nu wens ik jullie een hele fijne vakantie!! Geniet ervan!!

Woordenrad woordenschat

Via pinterest kwam ik het idee van een woordenrad tegen.

f4b478df56f19eab6db4d85acc4f1a3f (1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ik heb het idee vertaald in het Nederlands, wel heb ik sommige opdrachten een beetje moeten veranderen. Het enigste wat je nodig hebt is een splitpen en je moet gebruik maken van een woordenmuur, of een variant hierop. Zelf zou ik het printen op dikker papier en lamineren voor langer gebruik!

Schermafbeelding 2014-08-25 om 11.22.52

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Download hier het woordenrad in pdf formaat. Een mooie verwerking van de woordenschat woorden. 

Kikker beweegt

Via de leermiddeldatabase heb ik tekeningen gevonden van kikker die steeds in een andere houding staat. Deze plaatjes zijn van Paula Stut. De plaatjes kun je voor taalactiviteiten gebruiken, Paula Stutt gebruikt ze om de kinderen er zinnen mee te laten maken.

Zelf dacht ik bij deze tekeningen direct aan allerlei activiteiten in de speelzaal.Ik heb de tekeningen dan ook vergroot (a4), zodat ze in een speelzaal van ver te bekijken zijn. Lamineer ze voor langer gebruik. Download hier de verschillende bewegingen van kikker.

De activiteiten op een rijtje:

- Laat de kinderen door de speelzaal rennen/huppelen en sla op een trom. De kinderen moeten dan zo snel mogelijk de houding van de tekening aannemen die jij laat zien.

- Verdeel de tekeningen over verschillende groepjes. De kinderen moeten de houdingen verdelen en dan deze houding aannemen. Andere groepjes moeten kunnen raden welke houdingen er worden uitgebeeld.

- Hang een aantal kaarten op. Laat de kinderen op muziek door de speelzaal huppelen. Als de muziek stopt kiezen ze een kaart uit en beelden ze deze kaart uit. Ze proberen als een standbeeld te blijven staan.

- Hang een aantal kaarten op. Laat de kinderen op muziek door de speelzaal huppelen. Als de muziek stopt proberen ze om alle houdingen zo snel mogelijk achter elkaar te laten zien.

 

Muziek activiteiten met instrumenten

Drie activiteiten die met muziek instrumenten uitgevoerd kunnen worden. Leuk om tijdens de periode voor carnaval te doen, maar dit kan natuurlijk ook tijdens een muziekles.

Uitbeelden van instrumenten

In de kring beelden de kinderen om te beurt een muziekinstrument uit door te doen alsof ze erop spelen. De anderen proberen te raden welk instrument er uitgebeeld wordt. (Als dit nog erg moeilijk is kun je ervoor kiezen om het geluid van het instrument erbij te laten horen.)

Een riedeltje van instrumenten

In de kring zitten alle kinderen. Een aantal kinderen krijgen een instrument. Om de beurt benoemen de kinderen het instrument en laten ze horen hoe het instrument klinkt. Dan gaat een kind buiten de kring staan met de rug naar de kring toe. De juf/meester wijst de kinderen om de beurt aan, het kind dat aangewezen wordt speelt op zijn/haar instrument. Als het hele ‘riedeltje van instrumenten’ is geweest, moet het kind dat buiten de kring stond proberen om aan te wijzen hoe het ‘riedeltje’ ging. De instrumenten worden doorgegeven aan andere kinderen en het spel start opnieuw.

Een instrument ontbreekt… maar welke?

In de kring zitten alle kinderen. Een aantal kinderen krijgen een instrument. Om de beurt benoemen de kinderen het instrument en laten ze horen hoe het instrument klinkt. Dan gaat een kind buiten de kring staan met de rug naar de kring toe. Het kind mag alleen luisteren en niks zien. Alle kinderen met een instrument bespelen tegelijk het instrument. Bij het stopteken van de juf/meester stoppen de kinderen met spelen. Het kind dat buiten de kring staat weet nu hoe het klinkt als er op alle instrumenten gespeeld wordt. Dan wijst de juf/meester een kind aan dat het instrument niet meer mag bespelen. Alle kinderen spelen weer op hun instrument behalve dat ene kind. Bij het stopteken van de juf/meerster stoppen de kinderen met spelen. Het kind buiten de kring moet raden welk instrument er ontbrak. De instrumenten worden doorgegeven aan andere kinderen en het spel start opnieuw.