Articles

Door de cijfers

Op Pinterest kwam ik de volgende afbeelding tegen:

24b48efce35047b1103a1ce7b319bf61

Dit inspireerde mij om er een Nederlandse versie van te maken. Een hele gemakkelijke manier om jezelf uit te drukken in cijfers te gebruiken tijdens bijvoorbeeld de eerste rekenles in het nieuwe schooljaar. Download hier het format: ‘Door de cijfers!’ 

WK tafelcombinatie spel

Ook ik doe mee aan het WK-linkfeestje. Samen met andere onderwijs bloggers posten wij vandaag een WK blog op onze websites.

linkfeestje

 

Klik hieronder op de verschillende links om ook de WK blogs van andere onderwijsbloggers te lezen:
Lespakket:   voetbalklei en kleikaarten
Digibordonderbouw:    digibordles voetbal
Susan Spekschoor: wk apps
Juff Stuff:  wk linkfeestje
Juf Maike: WK verhaaltjes
Juf Anja:  verteltafel met WK hamsters

 

Mijn WK-activiteit staat in het teken van de tafels. (Inspiratie heb ik gehaald uit het boek: ‘Eerste hulp bij tafels.’)

Het doel van dit spel is:

Dit spel kun je gebruiken om de overeenkomsten tussen de tafel van 4 en 8 duidelijk te maken, bijvoorbeeld de tafel van 4×8 heeft dezelfde uitkomst als de tafel van 8×4.

Hoe gaat het spel in zijn werk?

  1. Print uit in kleur. De lichtoranje kaartjes knip je los. De rood, wit, blauw en donker oranje kaartjes blijven bij elkaar, dit is het speelbord. Lamineer voor langer gebruik.
  2. Overleg met elkaar wel land je bent, hier ga je doelpunten voor verdienen. Schrijf de landen bij het scoreblad op.
  3. De lichtoranje kaartjes leg je met de som naar beneden neer. Omstebeurt pak je een kaartje en lees je de som voor.
  4. Je zoekt het antwoord op het speelbord en legt het kaartje erop. Als je de uitkomst niet meer ziet ligt er dus al een kaartje op, je ontdekt dan dat er bij eenzelfde uitkomst 2 kaartjes passen.
  5. Bij elk goed antwoord verdien je een doelpunt. Weet je een uitkomst van een kaartje niet dan leg je het kaartje terug. Je verdient dan geen doelpunt. Antwoorden kun je controleren via een tafelkaart of poster in de klas.

ID-100232035

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Download hier het speelbord, de kaartjes en het scoreblad. Zelf kun je ook nog andere combinatiespellen maken, bijvoorbeeld van de tafels 2 en 4.

 

Sinterklaas rekenles groep 3

De bootsommen van jufinger inspireerde mij om voor afgelopen maandag voor de kinderen van groep 3 een sinterklaas rekenles te maken.

In deze rekenles komen de volgende onderdelen aan bod:
- Splitsen van cadeautjes in een splitstabel, als opwarmer.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Splitsen van pepernoten, voor elk kind heb je 10 pepernoten nodig en na het rekenen mogen ze de pepernoten natuurlijk opsmullen.

- Kijken hoeveel pepernoten er al in de zak zitten? Een variant op het splitsen.

 

 

 

 

 

 

 

 

- De bootsommen van jufinger als zelfstandig werken opdracht.

Voor deze les heb ik een powerpoint gemaakt en een werkblad.

 

Tafelkaart

Ik heb een tafelkaart voor jongens gemaakt, met alles thema: het leger. Deze tafelkaart kun je gebruiken voor het leren van de tafels. Tafels die door elkaar beheerst zijn mogen de jongens inkleuren met licht groen, de andere tafels oefenen ze verder.

Een deel van de tafelkaart

 

 

 

 

 

 

Zelf ga ik deze tafelkaart ook gebruiken, zodat ze uiteindelijk alle tafels beheersen.

De tafelkaart kun je hier downloaden. Verander de streep door de naam van het kind en print de tafelkaart dubbelzijdig uit.

Tafelrace

In een groep 5 heb ik een spel gezien waarbij de kinderen tegen elkaar strijden met de tafeltjes. Het spel heeft als naam: ‘Tafelrace.’ Tijdens dit spel staat een tafeltje centraal (de kinderen krijgen aan het begin van de week te horen welke tafel het is). Op vrijdag wordt de tafelrace gehouden.

Alle kinderen hebben hun schrift voor zich. Een kind begint en gaat achter een ander kind staan. De rest van de kinderen blijven zitten. De juf of meester zegt een tafelsom. Het kind dat achter het kind staat en het kind dat zit moeten zo snel mogelijk het antwoord geven. Het kind dat het snelste geantwoord heeft mag een plek opschuiven en achter het volgende kind gaan staan. Als het kind dat zit dus sneller is dan het kind dat staat moet het kind dat staat op de plek van het kind dat zit gaan zitten. De andere kinderen die niet hardop het antwoord mogen zeggen doen wel mee door het antwoord op te schrijven. De juf houdt via een turftabel bij (niet zichtbaar voor de kinderen) hoeveel kinderen het kind dat staat verslaat, dus hoeveel plekken hij opschuift. Als achter elk kind een kind heeft gestaan is het spel afgelopen. Het kind met de meeste streepjes achter zijn naam heeft gewonnen. Er is ook een tweede en derde plek. Deze drie namen komen op een blad te staan met de scores erachter. Aan het einde van de maand komt er ook een tafelkampioen race, dit is eigenlijk precies hetzelfde maar het kind dat dan wint mag een klein prijsje uitkiezen.

Zelf heb ik dit spel in meerdere groepen uitgeprobeerd en ik kan je vertellen dat de kinderen het super leuk vinden om te spelen!