Articles

Zoek iemand die – spellingscategorieën

zoek iemand die...

De werkvorm zoek iemand die zet ik vaak in als startactiviteit. De kinderen gaan op zoek naar iemand die het antwoord weet op één van de opdrachten, in dit geval een woord maken die past bij de spellingscategorie die gevraagd wordt per vakje.

zoek iemand die...

 

 

 

 

Hoe start je met de activiteit?

1. Iedereen krijgt een blad van ‘zoek iemand die’ en neemt zijn schrijfpotlood
2. Op het teken van mij mogen de kinderen starten en zoeken ze naar een medeleerling.
3. Gevonden? Geef een high five en vraag of ze een woord kunnen bedenken uit één vakje.
4. Ze schrijven bij elkaar elk een woord op, controleren en nemen afscheid. Ze gaan op zoek naar naar een volgende leerling.
5. Wanneer alle hokjes vol zijn, gaan ze zitten op hun plek en kunnen ze verder met de opdracht op de achterkant.
6. Erna kan kort klassikaal de werkvorm worden besproken.

Download hier zoek-iemand-die-spellingscategorieen. Veel plezier!

Open / gesloten lettergreep spel

Schermafbeelding 2020-01-19 om 10.57.42

Een moeilijke regel binnen spelling is de open en gesloten lettergreep. Op de facebook groep bovenbouw wereld vroeg ik om tips en toen kreeg ik van Patty Harmeling te horen dat ze er een spel van had gemaakt. Het spel bestaat uit 4 vakken (lange klank, korte klank, tweetekenklank, medeklinker). Het is de bedoeling dat de leerlingen om beurt een kaartje pakken het kaartje voorlezen, de andere leerling het woordje in klankgroepen hakt, het juiste vak kiest en het opschrijft. Als het goed is opgeschreven mag het kaartje worden gehouden.

Schermafbeelding 2020-01-19 om 10.57.42

Het spel kun je via onderstaande links downloaden in .doc formaat.

Klankgroepenwoorden niveau 1
Klankgroepenwoorden niveau 2-1
woorden klankgroepenwoordenspel-1

Dankjewel Patty dat ik het mocht delen!

Creatief schrijven met struis de schrijfvogel

creatiefschrijven.2

Sinds wij zijn gestart met List! lezen zijn wij in de onderbouw ook gestart met creatief schrijven. Dit is een onderdeel van het List! programma. Om het creatief schrijven door te trekken naar de midden – en bovenbouw kwam ik via de uitgeverij Eduforce een hele leuke creatief schrijven jaarkalender tegen. Deze jaarkalender heeft als titel: ‘struis de schrijfvogel.’

Iedere maand kun je kiezen uit originele, creatieve en zinvolle schrijfopdrachten die aanhaken bij het jaargetijden en de evenementen van die maand. In totaal zijn er 13 pagina’s met ruim 60 zeer gevarieerde schrijfopdrachten. Naast de 12 maanden van het jaar is er een ‘dertiende maand’ met opdrachten om thuis te doen in de zomervakantie. Ook voor de overige vakanties zijn er thuisopdrachten.

creatiefschrijven.1

 

 

 

 

 

 

 

 

Wat ik ook erg fijn vind is dat er korte 3-minuten-opdrachten voor tussendoor op staan, deze kun je gemakkelijk inzetten als energizer gericht op het creatief schrijven.

Ik vind het mooi dat er een afwisseling is in hoe de opdrachten moeten worden uitgevoerd: individueel, in tweetallen, groepjes of met de hele klas. Sommige opdrachten zijn voor school en andere kunnen ook thuis worden gedaan. Zowel op papier en digitaal.

Ik heb de creatief schrijfkalender boven mijn leeshoekje hangen, zo kunnen de kinderen ook tussendoor worden geïnspireerd om een creatieve schrijfopdracht als klaaropdracht uit te voeren.

creatiefschrijven.2

 

 

 

 

 

 

 

 

Door in te zetten op creatief schrijven krijgen kinderen schrijfplezier en het creatieve denkproces wordt aangezet. De kinderen van groep 4/5 zijn alvast erg enthousiast! Eduforce, bedankt voor het opsturen van de kalender!!

 

Verhaal opbouw schrijven

Verhaal.opbouw

Zoals ik al eerder heb geschreven is mijn combinatieklas 3/4 dol op verhaaltjes schrijven. Om kinderen houvast te geven kun je kiezen voor de vinger verhaal opbouw, maar je kan ze ook vooraf het volgende blad kunnen laten invullen.

Verhaal.opbouw

Bij dit blad moeten ze de personen, de titel, de auteur, de illustrator, de plaatsen, het begin, het midden (met meestal een probleem) en het einde (met meestal de oplossing) invullen. Als ze dit blad hebben ingevuld kunnen ze vanuit hier het verhaal schrijven. Ik ga beide ideeën tijdens de KBW uitproberen. Ik denk dat ik de vinger verhaal opbouw gebruik voor tijdens het voorlezen en het blad verhaal opbouw schrijven laat invullen voordat ze hun eigen vriendschapsverhaal gaan schrijven. Ik ben benieuwd of het ze houvast kan bieden.

Download hier het blad in PDF formaat.

5 vinger verhaal opbouw

Schermafbeelding 2018-09-29 om 10.19.13

In mijn combinatieklas vinden de kinderen het geweldig om verhaaltjes te schrijven. Om ze wat houvast te bieden wat er allemaal in een verhaaltje moet komen te staan heb ik van een Engelse inspiratiebron een Nederlandse vertaling gemaakt, namelijk: de 5 vinger verhaal opbouw. Wanneer ze een verhaaltje schrijven moeten ze denken aan:

- wie er allemaal meespelen in het verhaal, de personen
- waar het verhaal zich afspeelt, de plaatsen
- het probleem van het verhaal
- de oplossing van het verhaal
- het einde van het verhaal

Je zou de hand niet alleen kunnen gebruiken om een verhaal zelf te schrijven maar ook na het voorlezen van een verhaal zou je samen kunnen kijken naar deze 5 belangrijke elementen in een verhaal.

Tijdens de KBW krijgen de kinderen van mij de opdracht om een verhaaltje te schrijven over vriendschap, ik zal ze daarbij wijzen op de vijf vinger verhaal opbouw.

5 vinger verhaal opbouw