Articles

ABC Dring!

Het spel ABC Dring! heb ik gekregen van de speelbode. Het spel kun je gebruiken vanaf groep 2 tot groep 8. Het spelprincipe is eenvoudig: je draait een letterkaart om en vervolgens ook een kaartje met een afbeelding. Alle spelers zoeken zo snel mogelijk een woord dat begint met de letter op de letterkaart op het kaartje met de afbeelding. Wie het eerst een woord gevonden heeft, slaat op de bel, zegt het woord en wijst aan op de kaart en wanneer juist is wint de leerling de kaart. Je kunt een tijd afspreken hoe lang het spel wordt gespeeld, degene met de meeste kaarten op het einde is de uiteindelijke winnaar.

abcdring!

 

 

 

 

 

 
Andere ideeën die je kunt gebruiken bij dit spel:

- Leg een aantal kaarten open op tafel. Eén speler omschrijft iets wat afgebeeld wordt, de ander probeert het zo snel mogelijk te raden en slaat vervolgens op de bel.

- Speel het spel en bouw vervolgens een zin met het gevonden woord. Zet die zin vervolgens in de andere tijd.

- Er wordt een kaart omgedraaid en als leerkracht zeg je “Ik zie iets en het rijmt op mand”. De leerlingen gaan op zoek naar een rijmwoord op de tekening en wanneer iemand een woord heeft gevonden slaat deze op de bel.

- De leerlingen moet op de tekening één woord zoeken die te maken heeft met een spellingsregels, bijvoorbeeld een open lettergreep. Wanneer gevonden slaat deze op de bel.

- Speel het spel en laat de leerlingen allemaal een zin op schrijven met het gevonden woord. Je zou er ook voor kunnen kiezen om om de beurt een zin te laten bedenken die met elkaar te maken hebben. Zo ontstaat er een zelfverzonnen woord.

- Je zou de kaartjes met de afbeeldingen ook kunnen we laten en alleen met de letters en de bel een spel kunnen spelen. Je draait daarbij een letterkaartje om en de leerlingen moeten zo snel mogelijk een woord ermee bedenken. Je kunt dit vrij laten bedenken of er een thema aan koppelen.

 

 

Spelenderwijs aan de slag met de spellingscategorieën E4 – E5

verrassingsei

Dit jaar ben ik juf van groep 4 – 5 en soms probeer ik ook in spelvorm leerstof al spelenderwijs te herhalen. Zo heb ik het volgende spel bedacht, namelijk verrassingseieren zoeken met spellingmoeilijkheden. De verrassingseieren heb ik gekocht bij de action.

verrassingsei

 

 

 

 

 

 

 

 

In een verrassingsei zit een briefje met de uitleg van de spellingmoeilijkheid en een voorbeeld erbij. De eieren worden in het lokaal of op de speelplaats verstopt van tevoren. De kinderen moeten de verschillende eieren zoeken en zelf bij elke spellingmoeilijkheid die ze vinden een woord bedenken. Je kunt het voor kiezen om het op te laten schrijven op een blaadje of wisbordje en buiten zou je het zelfs met stoepkrijt op de grond kunnen laten schrijven.

Zo zijn de kinderen al speurend en bewegend bezig met het bedenken van nieuwe woorden bij spelling. Vooraf moet je wel ook even afspreken hoeveel woorden je van de kinderen verwacht binnen een bepaalde tijd.

Veel leer en speelplezier!!

De spellingscategorieen met de voorbeeldwoorden van E4 en E5 kun je hier: Spellingscategorieen E4  Spellingscategorieen E5 downloaden.

Spelling – keuze opdrachten

Schermafbeelding 2019-08-05 om 12.15.45

Vorig jaar merkte ik aan de leerlingen van mijn klas dat niet iedereen te vinden was om de spelling woorden te oefenen via bloon. Ik heb daarom opdrachten bedacht waaruit ze kunnen kiezen wanneer ze spelling woorden moeten oefenen. Natuurlijk wordt bloon ernaast ook nog gebruikt.

Voor sommige opdrachten hebben ze een werkblad nodig en voor andere opdrachten hun schrift.

Schermafbeelding 2019-08-05 om 12.15.45

 

 

 

 

 

De verschillende opdrachten op een werkblad zijn:

Schrijf de woorden op in het spellingsweb.
Schrijf de woorden op in de regenboog.
Maak een eigen woordzoeker met de spellingswoorden.
Typ de woorden op de i-pad en schrijf ze daarna in de tekstbubbels.
Maak een spelling droedel (wit a4 voor nodig).

De verschillende opdrachten voor in het schrift zijn:

Schrijf je spellingswoorden op in hoofdletters.
Schrijf de woorden in alfabetische volgorde op.
Schrijf de woorden op en geef de klinkers en medeklinkers ieder een andere kleur.
Schrijf de woorden 3 keer met 3 verschillende kleuren.
Schrijf de woorden op, zoek de woorden in het woordenboek op en schrijf de betekenis erbij.
Schrijf een zin met elk woord.
Schrijf een verhaal, onderstreep de spellingswoorden.

Download hier het keuze opdrachten blad.

Hopelijk zijn ze voor deze opdrachten wel te vinden, hoe laat jij jouw leerlingen oefenen met spelling?

Doe-vrijdag – bewegend leren

22490813479_b26980b053

Sinds kort heb ik de Facebook pagina doe-vrijdag ontdekt. Op deze pagina post een school in Nederland ideeën om buiten bewegend aan de slag te gaan met taal, spelling en rekenen. Ook ik heb afgelopen vrijdag drie verschillende lees spellen uitgeprobeerd met de kinderen van groep 4, ze waren allemaal heel enthousiast en actief bezig met lezen.

Wat heb ik gedaan?

Loop lezen:
Loop rond met je hand omhoog. Als je elkaar een high five geeft lees je beide je wisselrijtje woorden voor en wissel je van wisselrijtje.

Domino lezen:
Lees de woorden op de kaart. Het laatste woord onthoud je en dan zoek je de kaart waar dat woord bovenaan staat. Zo kun je een hele domino aan woorden lezen.

High five lezen:
Lees 5 leesbladen, geen de juf een high five en lees de volgende 5! Hoe vaak kun jij binnen de gestelde tijd de juf aantikken??

22490813479_b26980b053

Ga jij wel eens met de klas naar buiten tijdens spelling, rekenen of taal?

 

 

Zoek de valse kaartjes

Een paar maanden geleden heb ik al eens een zoek de valse werkvorm op mijn site geplaatst. Lees deze hier.

Vandaag een variatie op deze werkvorm, namelijk met kaartjes. Op elk kaartje staan 3 woorden uit een woordpakket. 1 woord is fout geschreven. Het kind moet zelf ontdekken welk woord dit is. Op de achterkant van het kaartje staat het antwoord en het woord goed geschreven.

Deze kaartjes kunnen de kinderen als klaarwerk doen, zo zijn ze weer op een andere manier bezig met de moeilijke woordpakketten. Als je deze werkvorm wilt gaan doen, moet je zelf wel even van jouw eigen woordpakketten de kaartjes maken met de computer, schrijf met potlood op de achterkant van elke kaartje het antwoord.