broekzak rekenen Broekzak rekenen – keersommen december 26, 2017

Sommige leerlingen blijven moeite hebben met het uit het hoofd leren van bepaalde keersommen. Een leuke manier om de moeilijkste keersommen uit het hoofd te leren is: broekzak rekenen. Wanneer een leerling bijvoorbeeld de tafels van 7×8 moeilijk vindt krijgt hij een kaartje met een 7, een kaartje met een 8 en een kaartje met […]

Comments (0) Read more
winactie.digifemke Winactie – met papier.nl september 21, 2017

In samenwerking met de website metpapier.nl heb ik deze winactie opgezet. Zelf heb ik ook nog iets leuks toegestuurd gekregen om in de klas uit te proberen, namelijk tafelsommen placemats! Tafels oftewel keersommen worden veelal op school geoefend, maar thuis kan dit natuurlijk ook. Wanneer kinderen aan tafel moeten gaan is het leuk om deze […]

Comments (0) Read more
WK tafelcombinatie spel juni 12, 2014

Ook ik doe mee aan het WK-linkfeestje. Samen met andere onderwijs bloggers posten wij vandaag een WK blog op onze websites.   Klik hieronder op de verschillende links om ook de WK blogs van andere onderwijsbloggers te lezen: Lespakket:   voetbalklei en kleikaarten Digibordonderbouw:    digibordles voetbal Susan Spekschoor: wk apps Juff Stuff:  wk linkfeestje Juf Maike: […]

Comments (0) Read more
Vermenigvuldigingsstrategieën poster februari 3, 2014

Om de vermenigvuldigingsstrategieën duidelijk herkenbaar te maken aan de kinderen heb ik een poster gemaakt. Deze poster bespreken wij en pakken wij steeds terug bij het leren van de tafels.                         Vermenigvuldigingsstrategieën helpen de kinderen bij het leren van de tafels. Door deze strategieën goed […]

Comments (0) Read more
Tafelkaart november 7, 2013

Ik heb een tafelkaart voor jongens gemaakt, met alles thema: het leger. Deze tafelkaart kun je gebruiken voor het leren van de tafels. Tafels die door elkaar beheerst zijn mogen de jongens inkleuren met licht groen, de andere tafels oefenen ze verder.             Zelf ga ik deze tafelkaart ook gebruiken, […]

Comments (0) Read more