Articles

Regenboogparachute – buiten spelend leren

Zeer tof speelgoed om samen met de gehele klas mee te spelen en te leren tijdens bewegingsactiviteiten is de regenboogparachute. Deze parachute is zeer fijn om buiten te gebruiken met ballen of ballonnen. De parachute kun je bestellen via www.lobbes.nl , dit is een regenboogparachute met 24 ballen voor €19,95. Super om te gebruiken tijdens de warme dagen!

Schermafbeelding 2016-05-12 om 13.50.43

Gastblog / www.beslist.nl

Leer kinderen al vroeg om hun tijd in te delen
Door: Kim vos, www.beslist.nl 

Kinderen ondervinden over het algemeen moeilijkheden bij het organiseren van hun bezigheden. Je zult met schoolgaande kinderen ervaren dat dit in het bijzonder geldt voor het plannen van hun huiswerk. Plannen is iets waar veel bij komt kijken en het kan jaren vergen voordat zij hier bedreven in raken. Immer, zelfs veel volwassenen hebben er moeite mee. Op school kunnen leerlingen alvast een heel eind op weg worden geholpen. Bijvoorbeeld met een methode die hen leert op een duidelijke en doelmatige wijze hun tijd in te delen. Om hen hiermee vertrouwd te maken en ze bewust te laten worden van wat tijdsplanning inhoudt zou je ze hier apart les in moeten geven.

Je zou ze er bijvoorbeeld Iedere week met een aansprekend voorbeeld op kunnen wijzen dat zij er profijt van kunnen hebben als zij bewuster met hun tijd omgaan. Bijvoorbeeld door ze zichzelf vragen te laten stellen als: “waarom stel ik mijn huiswerk uit?” en ze duidelijk te maken dat ze baat hebben bij een goede planning van hun huiswerk, omdat ze beloond worden met betere resultaten op school en meer vrije tijd.

bron: beslist.nl

Heel belangrijk is het om ze al snel met een agenda te laten werken. En dan is het niet voldoende om ze bijvoorbeeld te laten noteren dat zij op donderdag een taakje af moeten hebben. Het is juist belangrijk dat zij er over gaan nadenken wanneer zij dit taakje gaan doen. En, maar dat is voor kleine kinderen nog erg lastig, hoeveel tijd zij er mee kwijt denken te zijn. Laat ze hier zelf spelenderwijs achterkomen. Bijvoorbeeld: woensdag ga je altijd voetballen of naar ballet, dan heb je daar dus geen tijd voor. Maar dinsdag heb je nog niets staan. Dat is een goede dag om je taakje te gaan doen. En als je het op tijd af hebt wordt je beloond met tijd om te spelen met je playmobil bijvoorbeeld.

Bedankt voor deze gastblog!

Hoe leer jij kinderen in jouw klas te plannen? Gebruik je een agenda, weektaak, dagtaak, de time-timer, stoplicht etc. ? Vertel het elkaar hier!

 

Sprongen van …

Een korte oefening om mee te beginnen vooraf aan een rekenles is een coöperatieve werkvorm met sprongen. Elk groepje krijgt een stapeltje kaartjes met cijfers. Deze cijfers volgen elkaar niet direct op, maar er zit wel een logisch volgorde in de cijfers. De cijfers volgen zich namelijk op in sprongen.

Elk groepje moet proberen om deze cijfers in goede volgorde achter elkaar te leggen en zelf te ontdekken welke sprong het cijfer steeds maakt. Door de oefening krijgen de kinderen steeds meer zich op de volgorde van de cijfers en dit is een mooie tussenstap naar het leren van de tafels.

Zelf gebruik ik deze oefenvorm bij de sprongen van 2, 3, 4, 5 en 10 in groep 4.  Vooraf wijs ik een groepsleider aan, ook vertel ik aan de kinderen hoelang ze de tijd hebben om deze oefening te doen. Kinderen kunnen aangeven dat ze klaar zijn door hun hand in de lucht te steken. De groepsleider mag dan de volgorde van de getallen opnoemen, kinderen uit de klas kunnen de sprong aangeven. De verschillende sprongen lijnen van de groepjes prik ik op het prikbord in de klas. De kinderen hebben hier steun aan tijdens het verwerken van de opdrachten uit het boek die volgen gedurende de les.