Articles

Spel: ontdekken van breuken

breuken.puzzel

Van de webshop educratief heb ik een spel gekregen om uit te proberen in de klas. Het spel is gericht op het ontdekken van breuken. Het spel kun je zien als een puzzel en door te puzzelen ontdekken de leerlingen het concept van breuken en leren ze het gemakkelijker te begrijpen.

breuken.puzzel

Hoe werkt het spel?
- Kies een kaart (dit heeft een zelfcorrigerende achterkant);
- Haal de startstukken (deze staan onderaan de kaart) uit de lade;
- Plaats de startstukken in het spelbord en volledig de cirkels met de overgebleven breukentaartpuntjes;
- Controleer de cirkels door de kaart om te draaien, hier staat de oplossing.

 

 

 

Het mooie aan dit spel is dat leerlingen leren om van verschillende breukdelen één geheel te vormen, de gemeenschappelijke deler te herkennen. Ook zit er een opbouw in moeilijkheid van eenvoudig (voor de beginner) tot moeilijk en corrigerend (gevorderd). Het is een leuke manier voor leerlingen om de breuken te leren begrijpen! Het enigste nadeel aan de handleiding is dat er geen Nederlandse versie beschikbaar is, deze heb ik gemaakt en kun je hier downloaden. Misschien handig om toe te voegen aan de doos, zodat kinderen zelfstandig aan de slag kunnen met het materiaal.

Wil je het spel ook aanschaffen voor je groep, dat kan via deze link! Mijn leerlingen zijn alvast enthousiast, bedankt voor het opsturen van dit toffe materiaal.

 

Spelenderwijs aan de slag met de spellingscategorieën E4 – E5

verrassingsei

Dit jaar ben ik juf van groep 4 – 5 en soms probeer ik ook in spelvorm leerstof al spelenderwijs te herhalen. Zo heb ik het volgende spel bedacht, namelijk verrassingseieren zoeken met spellingmoeilijkheden. De verrassingseieren heb ik gekocht bij de action.

verrassingsei

 

 

 

 

 

 

 

 

In een verrassingsei zit een briefje met de uitleg van de spellingmoeilijkheid en een voorbeeld erbij. De eieren worden in het lokaal of op de speelplaats verstopt van tevoren. De kinderen moeten de verschillende eieren zoeken en zelf bij elke spellingmoeilijkheid die ze vinden een woord bedenken. Je kunt het voor kiezen om het op te laten schrijven op een blaadje of wisbordje en buiten zou je het zelfs met stoepkrijt op de grond kunnen laten schrijven.

Zo zijn de kinderen al speurend en bewegend bezig met het bedenken van nieuwe woorden bij spelling. Vooraf moet je wel ook even afspreken hoeveel woorden je van de kinderen verwacht binnen een bepaalde tijd.

Veel leer en speelplezier!!

De spellingscategorieen met de voorbeeldwoorden van E4 en E5 kun je hier: Spellingscategorieen E4  Spellingscategorieen E5 downloaden.

Starten met de dagstarter – hoe uitleggen aan de klas?

dagstarter

Om de dagstarter gemakkelijk te laten verlopen in de klas is het belangrijk om aan het begin hierover uitleg te geven, zodat ze erna elke dag meteen aan de slag kunnen. Leg de dagstarter als de kinderen naar huis zijn steeds klaar voor de volgende ochtend, zo kun je dit ‘s ochtends al niet meer vergeten!

dagstarter

 

 

 

 

Ik heb een powerpoint gemaakt met afspraken, hierop is ook te zien welke dagstarter de kinderen per dag kunnen verwachten. De powerpoint kun je natuurlijk aanpassen naar je eigen ideeën, maar zo krijg je een beeld hoe ik het ga aanpakken in groep 4.

Download hier de powerpoint.

Meervoudige intelligentie indianen / Suzan Aussems

Het eerste lesidee van een vierdejaars PABO student, Suzan Aussems.


Suzan volgt nu ook de minor Digicoach en is druk bezig met het ontwikkelen van een digi kleuter website. Neem hier gerust een kijkje op!

http://kleuter-fl-ow.jouwweb.nl/

Het lesidee van Suzan gaat over meervoudige intelligentie. De MI heeft Suzan gekoppeld aan indianen. Hieronder volgt een uitleg van de les. Deze les is bedoeld voor de onderbouw.

Inleiding
- Verhaal indianennamen vertellen
Verkleed je als indiaan en vertel een verhaal. Bij indianen is het namelijk zo dat je het kind vernoemt naar iets waar hij goed in is. Vertel over je eigen naam, waarom je zo heet. Benoem ook de indianennamen van je familie leden en waarom zij zo heetten. De namen die je hierin gebruikt zijn dezelfde namen die bij de meervoudige intelligenties horen.

Kern
- Uitleg indianennamen

Kies nu 4 indianennamen om aan de kinderen uit te leggen. Deze indianennamen kun je koppelen aan de intelligenties van de meervoudige intelligentie cirkel.

1. Ben je goed in sporten, kan je hard rennen en goed klimmen en klauteren? Dan heet je; Snelle tijger. (lichaamslim)
2. Ben je goed in puzzelen en werken? Lees je graag? Dan heet je; Slimme vos.(beeldslim)
3. Heb je heel veel vrienden en speel je graag samen? Kun je goed samen delen? Dan heet je; Mooi Hert. (mensenslim)
4. Speel je graag in de bossen en met dieren? En ben je graag buiten? Dan heet je; Dappere slang.(natuurslim)
5. Houd je van zingen en dansen? Maak je graag muziek? Dan heet je; Zingende vogel. (muziekslim)

Deze namen leg je uit d.m.v. plaatjes van deze indianen (zie bijlage). Leg ze in het midden van de kring en leg ze uit en laat ze zien aan de kinderen. Vertel erbij waarom deze indianen zo heten. En koppel hierbij ook terug naar het verhaal.

Vertel de kinderen dat mensen allerlei verschillende talenten hebben. De een is meer beeldslim, de ander is juist meer lichaamslim. Dat maakt ons allemaal uniek en bijzonder. Alle kinderen zijn verschillend. Dat is niet goed of fout.
Leg ze ook uit dat ze elkaars talenten kunnen gebruiken. Als iemand goed is in sporten, en ik kan het niet zo goed. Dan kan het ene kind me bijvoorbeeld helpen op het klimrek.

Slot
- Collage maken

Nu kiezen de kinderen een definitieve indianennaam. Leg op elk groepje een groot wit a3-vel. In het midden staat een plaatje van de indianennaam met de kleur van de meervoudige intelligentie cirkel.

De kinderen kiezen zelf welke naam ze willen.

De kinderen met dezelfde indianennamen gaan bij elkaar zitten aan de tafels.

Samen maken ze een collage met tekeningen over hun indianennaam op een wit a4-papier.

Ze krijgen hiervoor kleurpotloden en wasco. Ze tekenen erop wat ze goed kunnen.

Meervoudige intelligentie indianen klik hier voor de afbeeldingen van de indianen en voor de uitleg in een word bestand.

Bedankt Suzan voor dit super leuke idee!
Welke vervangers of PABO student volgt er met een nieuw lesidee? Mail naar info@digifemke.nl