Articles

Mix koppel bij het structureerwoord bos

De kinderen in groep 3 vinden het vaak fijn om in beweging te zijn. Om de kinderen tijdens de veilig leren lezen les even rond te laten lopen gebruik ik soms de werkvorm mix en koppel.

 

 

 

 

 

 

Elk kind krijgt een kaartje. Je hebt kaartjes met woorden waar letters ontbreken en kaartjes met het gehele woord. De kinderen lopen wanneer er muziek klinkt door de klas en proberen wanneer de muziek stopt het kaartje te zoeken die bij elkaar horen. Op een kaartjes staat bijv. ‘bo _’ hierbij hoort het kaartje ‘bos’. Ze vormen dus duo’s.

Na afloop kun je de woorden op het bord allemaal nog eens opschrijven en door de kinderen hardop laten lezen of in tweetallen.

Ik heb kaartjes gemaakt voor 22 kinderen. Je kunt ze hier downloaden.

Ik maak / ik leer dagplanning

In groep 3 maken wij gebruik van een dagplanning bord. Het is voor de kinderen erg onoverzichtelijk als we alleen de kern of de les opschrijven. Ze moeten dan toch altijd nog gaan zoeken waar ze het precies kunnen vinden.

Een collega kwam daarom op het idee, ik geloof dat ze dit via twitter had gezien, om kaartjes te maken met: ik maak en ik leer.

 

 

 

 

 

 

 

 

Het whiteboard waar we de dagplanning op schrijven hebben we in drie kolommen ingedeeld.

- In de eerste kolom komen de dagplanning kaartjes, van leendert jan vis (via www.jufinger.nl)
- In de tweede kolom hangt bovenaan het kaartje ik maak en eronder schrijven we per les welke bladzijde er gemaakt moeten worden
- In de derde kolom hangt bovenaan het kaartje ik leer. Hier staat wat ze in de les precies leren, denk hierbij bijvoorbeeld aan het woordje vis en de letter i.

Door het op deze manier in te delen is het heel overzichtelijk voor de kinderen en weten ze ook precies wat we van hun verwachten.

Ook hangt er op de deur de doelen per kern, hierboven hangt het kaartje:

 

 

 

 

 

De doelen per kern vind je op www.jufinger.nl

 

Uilen tekenles

Door het idee van juf Lisette (http://www.juflisette.nl/images/Uitleg/Uitleg%20-%20Uil.pdf) en het idee van juf Jacqueline http://tekenenenzo.blogspot.com/2009/11/uilen.html ben ik op het idee gekomen om met groep 3 uilen te gaan tekenen.

Ik heb er voor gekozen om op het digibord het stappenplan van juf Lisette te openen. De kinderen tekenen een eigen uil met potlood. Wanneer ik de uil goed genoeg vond mochten ze met een blauwe pen de uil met verschillende schrijfoefeningen gaan in kleuren. De kinderen vonden het een erg leuke opdracht en waren trots op hun eigen uil!

Zelf vond ik deze opdracht een rustgevende opdracht voor de kinderen, ze  moesten zich echt concentreren op de schrijfoefeningen tijdens het in kleuren van de uil.

Bedankt juf Lisette en juf Jacquelien voor het samen brengen van deze twee ideeën!